教师的任务之一： 安排顺序

翻译好了FBT课程week 1 lecture 1.1中的这一部分：

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通过合理的顺序安排， 让陡峭的学习曲线，变得平坦。
不仅变得平坦， 还得是有趣的， 有意义的， 能激发学生主动的。

中文叫“循循善诱”。

这是教师工作中， 占用大量时间和精力的部分。
而这部分的工作，并不在课堂上， 而是在课堂之前就发生了。

这些课堂外的工作， 却是教师工作中的“硬核部分”——不再谈理念， 而是落地执行了。

这是专业教师与业余教师的分水岭。
业余教师谈理念。 专业教师把理念深藏， 用实际行动来具身体现。

他， 就是理念。