“谁要练谁练去，我才不要上这个破课。” 看到一屁股坐在地上，气鼓鼓地看着我的孩子，是个妈都会顿时感到焦虑感爆棚。
作为青春期孩子的家长 ，在孩子的教育上，越来越觉得力不从心。最近又开始在听《李玫瑾谈教育》，可是，知道的愈多，畏惧之心也愈强。尤其是听到李教授讲青春期孩子叛逆的表现，我表示，要从头学习如何做一名青春期孩子的母亲。
01 宽容孩子的过错
疫情原因，孩子线上啦啦操课程。拉拉操课程几乎一半的时间都在练习软开度。毫无疑问，练习软开度是痛苦的。
我看到孩子做每一个动作给人的感觉就是总差那么一口气，觉得她不够认真，忍不住就想提醒一下她，孩子不听，然后我开始语气激烈，措辞严厉起来。孩子便不开心了，干脆站在那里一动不动，还负气地说：“谁要练谁练去，我才不要上这个破课。” 然后一屁股坐在地上气鼓鼓地看着我。
强忍住怒火，用尽全力压抑着去揍她的冲动，假装很耐心地打开了教导模式：“我知道你很疼，正是因为你做不到才在这练习，每次练习到位了，才能在未来某一天做得到。”孩子听到这里，很不屑地甩了我一眼，我的怒火被这不屑一下子点燃，抡起巴掌准备拍下去。但是，内心的一种无趣感突然冒了出来，我一下子觉得自己很没用，说教的欲望和即将喷射而出的怒火消失殆尽，钻进自己的书房悄悄做自己的事。
其实，在我教导孩子的时候，我突然想起我自己的写作。文章写了两年多，将近70万字，可是我觉得自己在写作上依然没有什么心得。纠其原因，就是总喜欢停留在舒适区，怕焦虑、怕失控，这跟孩子在练习软开度的时候怕疼有什么区别。我们是成年人，道理都懂，底层逻辑也明白，依然无法做到，何苦就容不下孩子半点马虎。
02 不要定义孩子价值
青春期的孩子的叛逆有诸多表现，有的是激烈的防抗，如我家孩子，有的则是无声的自我折磨，家长的成长和孩子的教育一体两面，稍有偏差，就会一败涂地。前几天，同事聊天说起她朋友家发生的一件亲子教育的真事，听得后背发凉，头皮发麻。
同事朋友家夫妻二人都在体制内工作，属于高知家庭，在单位也是领导。生活事业在外人看来如鱼得水，春风得意。
但所有隐痛只有自己知道，他们第一个孩子是个男孩，天生大脑发育不全，差一点就变成傻子。父母对孩子要求不高，读完中专以后帮忙找了个普通工作。父母不甘心，又生了一个小女儿，这下天隧人愿，孩子聪明伶俐，从小出类拔萃，是典型的别人家孩子，大家都替他们夫妇感到欣慰。
因此，父母对她寄予厚望，也总是告诉她，要好好学习，将来要照顾哥哥。孩子也总是以照顾哥哥为自己的人生目标。然而，前几天同事朋友找她哭诉，小女儿已经上高中。疫情期间在家里自杀被妈妈救下，两个人抱头痛哭。
自从为人母以后，我已经听不得这样的消息，我害怕。孩子就像一朵柔嫩的小花，自由自在地吸收天地精华，开开心心过好此生，就是我此刻心中所想。
03 每个孩子都有自己独特的价值
其实，我们只是带孩子走上正确的道路，让孩子得以窥探世界的神奇和多样。带她弹琴，即使2小时的效果顶不上别人弹半小时，但为孩子的兴趣拓展增加了一个选项；让她画画，即使不那么惊艳，但她能坐在桌上2小时去做一件事，本身就很令人感动；练习舞蹈不那么专业，也总是叫苦，但她依然坚持练习不退缩，本身就是一种坚持。
这一生，优秀孩子报国恩，普通的孩子报家恩。即使不报恩，也希望他健健康康地过完此生。我们对孩子的爱，那一定是最无私的，可是当我们的爱成为负担 ，成为障碍的时候，就变成一把刀，悬在孩子的头上。我们没有权利为孩子定义他们的人生意义，他们不是我们的私有财产，他们拥有自己的人生。孩子只是藉由我们的身体来到这个世界 ，他是拥有独立灵魂的个体。
给他无限制的爱，告诉有可为有不可为，他自然会选择自己的路。从情感上给他们更多的资源，他们才能和我们目标一致，才愿意把我们的话当做爱他们的表现。
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