关于培养孩子阅读习惯的分享

关于培养孩子阅读习惯的分享

闹闹妈妈

胡怡然妈妈您好，本周三或者周四学校准备开家长会，孩子这么优秀想邀请您作为家长代表分享一下育儿经验，语文方面重点谈谈在家如何培养孩子阅读习惯

尊敬的张老师、路老师，各位大朋友、小朋友们：

大家下午好。首先做一下自我介绍，我是胡怡然的妈妈，在农行工作，和许多职场妈妈一样，平日忙于工作，能陪孩子的时间不多，在我们家更多的是姥姥姥爷在承担教育孩子的“重担”，我和孩子爸爸起辅助作用。周一收到张老师让我分享育儿经验的消息之后，我一时间很忐忑，觉得有些惭愧，这两天好好梳理了一下平时与孩子相处的点滴，在这里跟大家交流一下：

一、坚持原则，做学校的“忠实粉丝”

为什么说做学校的“忠实粉丝”呢，因为学校是能指导孩子健康成长的最权威的机构，对于老师留的作业或是手工任务等，都是老师根据该阶段的培养计划制定的科学化任务，所以我们全家坚持做学校和老师的“忠实粉丝”，我们全力配合老师的教学工作，在孩子“想偷懒”时，我们大人坚持“作业必须不打折扣完成”的原则，给孩子树立榜样，促进家校共育。

作为家长，我们对学校的教学文化十分认可和赞同，老师课前让孩子们诵读《古诗三百首》，美术课上学习《千字文》等，都是通过日积月累、循序渐进的方式，让孩子们达到脱口而出、背诵记忆的目标，与此同时促进孩子对博大精神的中华文化产生兴趣。

从去年寒假以来，语文老师推出了“每日朗读”，英语老师提出了“大声读英语”，我们积极响应，坚持每天提醒、每日必读，在读书本的同时也鼓励孩子去读任何想读的文章，通过朗读提高孩子对文字的感知和对文章的理解。

二、快乐阅读，培养孩子的兴趣爱好

张老师建议我谈谈在家如何培养孩子阅读习惯。首先，我们全家都尽力去给他创造一个读书的环境，电视、手机可以看但是有节制。再者，从他的小时候就开始给他讲故事，“吃”故事长大；幼儿园时喜欢给他讲绘本，并且会天马行空的让他加进去他自己对故事的理解；小学以后，则注重让他带着兴趣阅读，读无图故事，也鼓励他把自己看到的故事再编成新的故事讲出来。现在他自己会经常要求去书店看书，我们基本不限制他看书的品类，只要他感兴趣的都可以看。我们也会不时给他分享古文或古诗，仅要求背诵、不强求理解。

此外，姥姥会在家和他进行课文背诵比赛，全家进行成语或是组词接龙，家庭成员各尽所能，增强孩子对于阅读的兴趣爱好。

三、平等相待，做孩子的好朋友

孩子在一天天长大，作为独立的个体，有自己的情绪、思想和对事情的判断，也会出现与我们家长意见相悖的情况。我们选择是与他平等相待，和孩子做朋友，与孩子多交流，让他说出自己的想法，倾听他对事情的判断理解，而不是让他直接屈从于大人。

记得去年夏天，孩子爸爸给他买了中国航天的乐高作为生日礼物，原本想着让他每天做一点，用两周完成的，结果他不到一天时间就全部竣工了，做好之后，拿去姥姥家求表扬，结果姥姥没有表扬他，反而反问他：“为什么这么短的时间拼出来，怎么那么不注意保护眼睛？”。胡怡然很沮丧，把自己锁到了卧室里，很久之后给姥姥写了一个纸条：“我用那么短的时间做好的乐高，我觉得自己做到很好，本想得到你的夸奖，结果，姥姥你太让我伤心了。”这时姥姥也意识到自己的问题了，主动给胡怡然回信，隔着门缝书信交流，互相道歉之后，和好如初，同时让孩子也明白了大人的良苦用心。

2023年2月5日16