有惊无险的一堂课

  其实今晚能听完这节课，是一件很幸运的事。因为小镇今天进行商业用电检测，九点多就停了电，供电所当时说五点前能够来电，但不知为何到七点才有电。由于今天上午放学前要完成少先队的电子材料工作，士急马行田只能是全程用手机完成，加上又向春春请教一些问题，所以上午手机的电量都过半。

有惊无险的一堂课

    今天下午又要填报市运动会的报名工作，等我把工作弄好时候才发现，手机基本没电了（在这里卖下广告，国产小米手机其实电池还比较耐用）。其实当时提前进入的时候，我的心里是比较矛盾的，开始的时候我是想等到七点钟再进入，怕太快听课等下手机没电就麻烦了，但又特别喜欢听《春风十里》这首歌。

有惊无险的一堂课

    后来听着听着心里就放开了，电池能用多久就听多久，等有电来的时候在继续听。可能是电管所的人员知道了我的困惑，所以7:15就来电了，当时那个激动啊，一般人是无法体会。

有惊无险的一堂课

        今天这节课，我的收获非常大、非常多，最起码让我知道了，此助教非彼助教。因为从去年的九月份开始，在教育局的大力推进之下，每一个学校的互加负责人，都是互+美丽乡村课堂的助教老师。当时助教给我的定位就是：提前安装设备并检测好，做好教室的有关布局，管理好课堂纪律，做上麦准备以及学生的互动工作。当时觉得当一个助教是比较轻松而又简单的事，包括今晚七点前，我也是这样认为。但听了我最喜欢的十时朝莉老师的讲座，让我的观念发生了180°的转变。

      时朝莉老师用她那悦耳动听的声音，告诉我今晚的助教不再是以前的助教，现在的助教老师要做的工作以前不一样。首先让我们知道助教老师做什么呢？课前:测试授课教师设备，要多试几次，保证设备的流畅；课中:关注讨论区，引导答疑，协助老师做好各种支持，搜集老师问题及精彩互动信息；课后:课后打卡区引导听课打卡，发布本课听课记录。

有惊无险的一堂课

    然后再告诉我们，助教手册:课前暖场:发布预告，提前15分钟进入直播 ，与听课老师互动交流，与上课老师测试；课中互动:发布传播课程相关信息 ，引导收集讨论区互动内容 ，及时反馈信息给主讲教师 ，及时发布小打卡 ；课后反馈:引导教师进入小打卡美篇、简书记录学习感想 ，维护小打卡 ，分享记录优质简书美篇 ，发布课程学习实录贴。

    在如何引导教师进入小打卡美篇、简书记录学习感想这方面，时老师教了我一些套路。而这些套路，我觉得不仅适合在当助教时候，也更适合在我们平时的工作中，所以我觉得时老师不仅在教我们做事，更是教我们如何做人。

有惊无险的一堂课

    敢承担，向自我发起挑战；能承受，耐得住寂寞，不惧失败；多承认，我最好，我最棒，大家一起棒棒棒！ 大家都经常用蜡烛来形容老师，是因为老师是燃烧自己来照亮别人。我觉得我们不能再当蜡烛，我们应该要当电灯，我们在照亮别人的时候，首先要点亮自己。而互+助教老师这个平台，就是让我们从蜡烛变成电灯的平台，它不仅让我们亮出自我，刚照亮了别人，最后照亮了整个世界。

有惊无险的一堂课

    有些青椒学员看到最后放出这张大课表，私底下问我，为什么你笑的那么灿烂？我是这样回答的，为什么我不笑？用心传递，用爱教育，学有所成，收获满满，我能不开心的笑嘛？

      附记：

    看到大家都在分享选课的心声，我也在这里跟大家分享一下。其实我也想跟大家一样，恨不得把所有课都选上，那样我们就可以学的更多，但我只能从自己的实际情况出发，去选择村小成长计划和德育心理。

    第一因为我是全镇唯一的专职体育老师，体育课不仅超课时，而且这个学期还有几项比较重大的比赛。四月中旬要带队参加市跳绳比赛，五月上旬要带队参加市田径运动会，五月中旬要带队参加区第二届足球运动会。时间紧，任务重，除了正常上班时间，放学后我还会召集运动员进行训练。

  第二我想真正正的学到一些有用的东西，因为贪多未必有益。宁愿花专门的时间来听课、学习，不为选课而选课，听好学好一堂课，让所选的课能给自己得到最大的益处。

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