日更372天，我是EVA，自主学习力导师，专注分享提升孩子自主学习力的方法
上一篇文章，我们用曼曼的故事讲解了传统的管教方法，隔离暂停的管教，这个过程中孩子和妈妈的权力斗争拉扯了很久，直到妈妈用权威强行将孩子关进了房间，看样子事情好像解决了，妈妈胜利了，控制住了局面，真的是这样么？
这几天群里经常有家长提到说刚刚收拾好的玩具过一会就会整个课堂变成灾难现场。妈妈们真的无法控制自己内心的崩溃。对此非常苦恼，孩子们仿佛就是天生的捣乱的，或者就是让你抓狂的。
孩子们在家里闷了 1 个多月，不能出去放飞自己，只能在家里和玩具终日相伴，于是家里的角角落落都成了他们寻宝的地方，不把屋子掀翻绝不罢休。
有好几次我在房间里干活，等我出去的时候我都有些恍惚，是不是走错了地方，客厅如同垃圾场，帐篷歪歪扭扭的倒在沙发旁，抱枕横七竖八的躺在地上，鞋子全部从鞋柜里翻出来，玩具就跟不用说了，积木，玩偶，小汽车，DVD 碟片，从阳台，到客厅，再到餐厅，俩小娃在旁边翻累了，默默的坐在玩具堆里玩着。
那一刻，你要说我没有情绪，对不起，我真做不到，本来忙活了两个小时，想出来喝口水，放松下了，结果看到这一切脑袋轰一下子炸了，内心真的万马奔腾。说话的音调不自觉的高了个八度。
克制着自己的怒火，一开始我会用流程表达自己的情绪，说：我看到玩具到处都是，看到这样的场景我很难过也很伤心，到处都是玩具，我出来脚都不知道放在那里。并且那么辛苦收拾的玩具都在地上，我希望玩具宝宝能回家。我们一起把玩具送回家吧。孩子们会若无其事的说，玩具宝宝希望和小朋友一起玩。
有时候我也会很生气，看到这样的场景，他们没反应时，最经常的动作就是去拿扫帚，把所有的玩具扫到一起，假装要把玩具清理掉，这时候他们就会陪着收，可是每次都效果不好，最终还是我在收 。
首先，确实家里的玩具比较多，他们每次都会把所有的玩具翻出来，老公每次看到这样的情况都要发脾气，觉得玩具就应该全部被送走，这样的话家里就能清净了。
收拾一次玩具非常消耗心力，可能要花几个小时，分类整理好，可是也就是你转身不久，仿佛孩子们一键开启了还原模式，所有的努力都前功尽弃。此时觉得自己的努力白费了。并且孩子们一点也不珍惜妈妈的努力，这种挫败感就会把自己带入情绪。
为什么孩子一定要搞乱玩具呢？为什么不知道妈妈的辛苦呢，为什么一定要把所有的玩具拿出来才能消停呢。不能拿一件玩完再换另外一件吗？
也许接下来，就是一阵狂风暴雨：无论如何也无法压制自己的情绪和愤怒，对孩子一通批评指责，甚至要惩罚。内心无比崩溃，孩子更是陷入恐惧，甚至开始对抗，大家陷入了权力的争夺中。而家长的能力和权威也在这样的大战中受到了很大的损伤 。
很多朋友会说，如果让大人来说，玩具就应该被没收，让他们没有玩具玩。这样他们才能记住下次要自己收拾玩具，这样的过程可能孩子每次收玩具的时候想起来的都是恐惧，很担心玩具又不见了。那到底有没有一种方法可以缓解收玩具的痛苦呢。
在经历了几次玩具收拾大战后，我发现天天悠悠喜欢一个方法，用游戏的方法来收玩具，这几天有两个游戏孩子们很喜欢。
第一个游戏就是我们准备要收玩具的时候，我会说抢玩具大战开始，看看谁收的玩具多，玩具快 。
于是我就开始先抢玩具，哎呀，我抢到了一个小汽车， 然后再 不停的说，我抢到个积木块，我抢到个。。。。。，俩小朋友一看妈妈抢到这么多，也不甘示弱，于是开始加入，我抢我抢。于是玩具很快就被愉快的抢完了。玩了几次后悠悠说妈妈就是想让我们收玩具。不玩了，天天依旧乐此不疲。妈妈我们玩抢玩具大战吧。
第二个游戏就是我蒙上眼睛，我看不见东西了，是不是我睁开的时候床上的玩具全都不见了，我要数数的时候他们不同意，你不要数时间 。我们准备好会拍一下你，于是我双手捂住眼睛，说我听见窸窸窣窣的声音，干嘛呢？她们大笑，我们在玩呢。过了一会拍下我，我睁开眼睛，假装很吃惊的说，哇，发生什么了，玩具去哪里了？我一闭眼一睁眼，玩具都不见了，你们怎么做到的。
于是我如法炮制，客厅也要一睁眼一闭眼，他们也玩的不亦乐乎。我说一闭眼一睁眼，客厅被施了魔法吗，地上的茶几上的玩具全不见了。
他们俩哈哈大笑，我接着说我现在再闭上眼睛，一闭眼一睁眼，是不是自己都可以洗澡了啊。这个太神奇了 。他们说可以可以。你坐在这里不要动，我们好了提醒你，我说好的。
于是两个人高兴的冲进洗手间，很快的脱掉衣服，洗澡刷牙洗脸。裹上浴巾的时候跑过来，你看看真的好了。看着他们开心的小脸，老母亲内心也是心花怒放啊 。崽子们自己搞定自己的感觉太爽了 。
晚上触觉练习和讲故事的时候，专门说了我看到今天神奇的一幕发生，一闭眼一睁眼，玩具全部都不见了，你们是有魔法吗？怎么做到的。他们俩神秘的笑笑：不告诉你！
我一脸无奈的说，太不公平了，为什么不让我知道呢。
这几天都是这样两个游戏交替着玩，再加上我有时候也一起收，所以收玩具不再那么难了，成了孩子们的一个游戏。
昨天 gavin老师专门放了几张孩子把房子搞的乱七八糟的照片，我看的时候觉得很好玩，我说如果这个发生在自己家孩子的身上，那当时是笑不出来的。也许过后会觉得其实也不是很大事情，当时真的做不到觉得好玩。会觉得这个孩子真是个熊孩子。
实际上我们都很清楚的知道，是孩子在通过这样的方式探索世界，他们通过各种方式，满足自己的好奇心，搞乱玩具也是他们在玩自己设计的游戏，比如积木做的车， 和小汽车，再和娃娃们在一起，演绎大型的过家家游戏，自己在用枕头给自己做个小窝。和娃娃们一起生活。他们说没有这么多玩具我没办法在完成啊。
允许和包容会让孩子有更多机会探索，如果说每次只允许有两三个玩具，也许很快他们就觉得无聊了，比如我们总是希望孩子玩完一个放回去再玩另外一个，他觉得自己的兴趣没有被调动起来，可能很快就放弃不玩了，觉得没意思。
允许后，接下来收拾玩具的时候就是一种规则。我上面的玩游戏适合我们家，不一定适合所有的家庭。我们可以和孩子说:“现在到该收拾玩具的时间了。”如果孩子做出一个错误的选择,并没有服从父母的话,父母就要采取行动,进行干预。
让收玩具都变成快乐的体验，这样孩子才能做下去。同时，适当的减少玩具的数量会让孩子们可以专注的玩玩具，而不会造成巨大的灾难现场。
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