（这篇文章不想暴露年龄，但还是实事求是叭，大四了就大四了，尽管和19岁20岁、和大一大二的字眼有所差别，但好在自己依然未失童心，同样保留的，还有对未知的害怕、对陌生的恐惧。）
直到大四，我才真正切身体会到对校园生活的不舍，或许以后将不会再有一直在原地等候我的操场，不会再有免费提供空调、饮水、桌椅、充电、wifi的图书馆，不会再有身边都是认真上进的大环境，不会再有保护的避风港，从前向往的毕业租房的生活，此刻好像也并不是那么向往。
不知不觉，不情不愿，又到了新的一年。
说成长，的确成长了很多，坚持做了很多有意义的事儿，做到了很多自己根本不敢想的事儿，等等；说没有成长，也确实依旧有着大大小小的顾虑和害怕，会羡慕别人，会经常觉得自己不够好，也会经常地崩溃。或许这才是生活吧？哪里存在只有好没有坏的事物呢，一个人既然在向前，就免不了有后退的时刻。要明白，道路是曲折的，而前途是光明的。
我常常很着急地想在几个月里达到某一证书考试的目标，在半年或一年里达到一份合适的工作该有的水平，结果是我越心急，就越适得其反，因为过于心急只会让我崩溃。我似乎更适合拉长战线，然而在以往我给自己的时间都不长。为什么我会那么急切呢？是因为家庭吗？还是达到目标会让我更认可自己？
对于后者，从前当我在心里给自己设定目标时，我是认为我可以在短时间内完成的，但事实证明我不行，我做不到。我没有办法在兴趣不够浓厚或成就感不足的情况下依然高强度地学习，我没那么有毅力也没有那么自律。以前我不愿意承认。谁真的甘于平凡呢？我觉得我聪明，我有好奇心和探索欲，我的学习能力强，所以我可以有很好的前途。但事实证明我确实做不到很多事情，我不是超人，我做不到像我室友那样高强度自律，我也不能把任何事情都做到最好。我想我应该拥有甘于平凡的勇气。甘于平凡，不等同于摆烂，依然要有目标，依然要努力实现目标，不异想天开，也不低估自己。若努力了目标也没有实现（我可能会认为没有付出足够的努力），也要有勇气接受它。
最后，列一下大四上学期的目标吧。
两个最最主要的，其他均为辅助——1.六级；2.wlaq（保密嘿嘿嘿）。
前者既是为了过六级，同时也为了保持着对英语的热情，无论考试与否都不放下对英语的学习。后者是为了毕业以后的工作，不要求达到多高的目标，不然又会因为太着急而适得其反。
其他辅助性的包括专业课、理财的学习，也包括阅读、运动、更文、出门走走等等等等，但一定要把主要的放在首位，即为它们付出更多的时间，不听学期结束会后悔的。
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