昨天中午接闺女放学回到家吃饭的时候闺女跟我说妈妈下午给我请假吧，我不去了。
为啥呀？
语文老师说晚自习的时候要听写名词解释，如果错了的话每天就会给留作业，我每到关键的时候就掉链子，我怕出错。
我的心咯噔一下，今天是上初三晚自习的第二天，听写出错怎么就想逃避不上学呢？为什么不想多背背多看看呢？这种逃避问题，而不面对问题，解决问题的想法实在是出乎我的意料。我当时就想吼，听写还不是检测一下自己哪些会哪些不会，目的是为了都弄会。为什么不自己提前做好准备呢？逃避了还是不会呀？当时心情很乱，情绪很复杂就回了她一句：出错了，如果给你留作业，妈妈替你写，上学去吧！（此时没有做好安静下来，稳定情绪，面对问题，解决问题还需要成长）
闺女倒是很平静，看我有些不耐烦了，她也答应下午上课了。但是一下午，我经过反思，翻看了笔记，决定晚上我还要好好和孩子把这些事再说一下。
接上闺女，她还挺高兴的跟我说了一下，英语老师对作业要求特别高，班里只有10多个孩子没有被叫到办公室，那十几个孩子里就有她，我表扬了她书写工整，对于老师的建议进行改进。我问他语文老师听写的结果怎么样，她说收上去了，还不知道呢，我说如果妈妈，现在心里面还得想着这个事儿，她说我可不想，这个时候想也没用了，我还特别讨厌考完试就对答案的。我表扬她心态真好，做的对，考完试对答案，如果错了的话会影响心情直接影响下一科考试。
到家我她倒杯水，我就跟她说中午你跟妈妈说语文老师说晚自习听写名字解释错了的话每天留作业。妈妈知道其实你也想都对了，如果有错的，其实你也挺失望，挺沮丧，语文老师这么说让你很有压力，更害怕、担心自己有错，而向妈妈提出下午就不去上学了，首先妈妈表扬你什么事都跟妈妈说，这个非常好，妈妈愿意听，妈妈也很高兴。但是你的想法出乎了妈妈的意料，所以就没有控制好情绪，向你道歉。其二要表扬你带着压力，带着对妈妈的包容。依然然去学校，说明你敢于面对问题，坚持上学很有韧性。说实在的妈妈觉得在学习的道路上遇到老师说，考试考不好叫家长、写反思、罚写，这都是常有的事儿啊，但是闺女说那也是一次性的，这次听写错了，每天都留作业是经常性的，那我说除了不上学，你还有其他办法解决这个问题吗？没有了。我说妈妈有个想法，很想跟你说一说。她说：嗯。经过她的同意后，我就说其实可以在听写之前自己多背一下看一下，如果自己尽力了，那咱就顺其自然，不要给自己这么大压力，妈妈愿意和你一起承担后果。
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