户外活动时,抱抱推轮胎,开始觉得轮胎有点脏,不想推,没想到推几圈就开心起来了,尤其是轮胎倒地的时刻,抱抱最开心了,户外结束时,抱抱和二宝一起回教室,抱抱走前面,二宝走后面,抱抱不停的对二宝说,“二宝,慢点,快快的会摔跤”,后来还拉着二宝的胳膊,一路护送到班级。
“看我”草莓说。
草莓在户外攀爬架上,双手紧握,双脚蹬住撑杆,把自己吊在上面,很开心,很有成就感,于是不停的邀请老师来看,引来小伙伴和她一起爬,等我们要回教室时,草莓还没有玩好,老师一去拉她她就往地上一趴,说着“不要不要”,直到小伙伴都离开了,草莓才一步一颠的跑回教室。
圆宝:老师,你看战战不在地垫上玩小车,你“教训”他。
山羊:我不会教训他唉,我可以邀请他。
圆宝:可他不在地垫上玩小车。
山羊:我们可以邀请他到地垫上玩小车。
圆宝:战战,请你在地垫上玩小车。
战战:好~~
战战来到地垫上开小车,圆宝也开心了。
午睡时,战战还在刷窗帘。
山羊:战战,我们要睡觉了。
战战:我还没洗好。
山羊:那你还需要多长时间,现在要睡觉啦。
战战:好了。
说着战战就收起了工具,一起来午休啦。
早点时,月亮老师陪在二宝旁边,二宝一边吃着,一边观察着,然后拿起一块胡萝卜说“圆形的”,让坐在旁边的月亮老师感觉很惊喜。晨圈时,二宝依然只愿意在旁边听着,观察着。等到老师要来点名时,二宝就会过来,看来二宝最关注这个环节。
户外玩耍时,旸旸今天格外喜欢蹦蹦床,刚开始拉着韦群老师的手时,有点担心,想要两只手一起拉,韦群老师说,“拉一只手可以的,不会摔跤的,我会保护你”,于是旸旸鼓起勇气试了试,果真是安全的,旸旸觉得很满意,反反复复跳了很多次。
汤圆除了早晨和妈妈分开闹了两分钟情绪,其余一天都乐呵呵的,看到抱抱伤心,就拿着抱抱的水杯来给抱抱喂水。做工作时,她表达不会做,想请老师帮忙,这时抱抱姐姐赶快来帮忙,她不同意,就伸手去阻拦,老师说,汤圆你同意抱抱姐姐来帮忙吗,汤圆摇摇头,老师引导她说“你可以说,我不同意”,于是汤圆说“我不同意”,老师又转头对抱抱说“抱抱,她不同意,你可以说好的”,于是抱抱就说“好的”,然后抱抱也回到自己的座位上去继续做自己的工作。
孩子在最初的年纪表达拒绝和接受拒绝都是最直接最常见的方式,这个阶段的他们接纳度是最高的,是我们成人努力学习想要触摸到的地方。所以每天和孩子在一起,向孩子们学习,是一件非常愉悦的事。
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