今天读完了吴春来老师的《发现语文》。这本书与《跟教育名家学做教师》一同入选2018年度“影响教师”的100本书。 ...
教育理论类 1.《为未知而教，为未来而学》， [美] 戴维·珀金斯著，浙江人民出版社2015年8月出版 2.《学习...
教育理论类 《人是如何学习的：大脑、心理、经验及学校》[1]（扩展版），[2][美]约翰·D·布兰思福特等主编，程...
刘月霞、郭华主编的《深度学习：走向核心素养（理论普及读本）》入选中国教育新闻网“2018年度影响教师的100本书”...
【教育理论类】 1.《教育与脑神经科学》，[美]大卫·苏泽等著，方彤等译，华东师范大学出版社2014年4月出版 2...
@(教育点滴)[教育|教师] 作者：罗恩.克拉克 本书入选“影响教师的100本书”。他的学生精英辈出，他曾三次受邀...
一、教育理论类 1. 《教学与行为干预（RTI）》，[美]卡拉·肖尔等著，王小庆译，华东师范大学出版社2016年2...
本文标题：2010年影响教师年度的100本书
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