对照自己是否可能被时代抛弃，先回答这三个问题。
你的未来将取决于对以下三个问题的回答：
1、完成同一件工作，外包人员是不是比我的成本低？
2、电脑是不是比我更迅速？
3、在物质财富极大充裕的时代，我提供的服务是不是人们所需要的？
无论是机构还是个人，这三个问题将成为未来佼佼者和落后者的分界线。
时代的变迁经历了：农业时代、工业时代、信息时代、概念时代；
如果你不想被时代变迁所淘汰，需要拥有六大能力：设计感、故事力、交响力、共情力、娱乐感、意义感。全新思维，决胜未来。
全新思维六个能力的投入方法
一、设计感：
如今人们为设计买单，而不是物品，减少产品功能和价格方面的竞争，加大新奇、美观和意义等竞争力度，设计感是对产品之爱的核心表现。
设计课程是博雅教育的一种形式：提高解决问题、理解他人以及欣赏周围世界的能力。
古希腊倡导的博雅教育旨在培养具有广博知识和优雅气质的人，让学生摆脱庸俗、唤醒卓越。其所成就的，不是没有灵魂的专家，而是成为一个有文化的人。
提升设计感，你可以把生活中的设计创意记下来，好的或不好的。
你也可以阅读设计杂志，参观创意博物馆。《非设计师设计手册和排版原则》中有4个基本原则：对比，重复，标准，临近原则。选择激发情感的设计，在生活中要讲究和挑剔。
二、故事力
成为故事大师
记录彼此的故事
没有好听的故事，单靠数据分析和理性逻辑，老板们可能没有耐心听完你的汇报，或者听了数据，第二天就忘记了。
有什么好方法呢？讲一个打动人心的故事吧。
一个好的故事需要具备：
起伏：一个故事必须要有起伏
，否则就会平淡乏味。
画面感：故事要有很多有画面感的细节，才能调动人的情感体验。
五要素：主角character，挑战challenge，选择choice，结果outcome和意义moral，这是故事的五要素。
但这些要素必须有特点，即主角必须是积极的（或者说励志的），遇到的挑战是要很大的，做出的决策是要艰难的，结果呢，是要有意义的，最后要让人们有所体悟。
在商业场景下，把正式的商业proposal或谈判包装成一个精彩的故事，调动对方的情绪，从而达成成功的结果。
三、交响力
交响力是把独立的要素组合在一起的能力，是一种综合能力，而不是分析能力，是发现看似无关的领域之间联系的能力；是识别大模式，而不是解答某个具体问题的能力，是把别人都认为无法匹配的因素组合起来，得出某种新观点的能力。
在这个时代，有三类人会有更好的机遇：跨领域的人、发明家和善作比喻的人。纵观全局、辨别本质的人会有明显的优势。
精通某一领域已不再是成功的保证，今天，能取得最大回报的，是那些迥然不同的领域也能游刃有余的人。
具有创造力的人，能够看到被其他人所忽视的联系。如今专业知识工作可能迅速淡化为常规工作，并逐步向外包或超于自动化。
未来10年，需要具备跨领域思考和工作的能力，探索完全有别于自己专业的新领域。不但要处理不同领域的工作，同时还要发现其中的机遇并找到他们之间的联系。
理解和提升交响力的最佳方式之一就是：学会绘画。
准备一个空白记录本
在发现问题的过程中找到解决问题的方法（多问问“为什么”)
制作一个灵感记录板
来一场真正的头脑风暴
去做自己做不到的事情
四、共情力
共情力是站在别人的立场、凭直觉感知他人的感受，即设身处地的用他们的眼光来看问题，体会他们的感受。
共情不是同情，不是惋惜别人的不幸，是与他人产生共鸣。需要深入他人的思想从他人的角度来体验这个世界。
共情能力可以提高，却不能被伪装，共情能力既不是对智力的否定，也不是提高智力的唯一途径，有时候，我们需要客观冷静的态度；有时候，我们需要的是对他人的理解。
大部分人都可以提高自己共情力，提高解读面部表情的能力。
学会理解他们
在工作中发挥共情
学习表演
不要将自己的共情力移交给别人
做社区志愿者
五、娱乐感
幽默是一种情绪表现。它是人们适应环境的工具，是人类面临困境时减轻精神和心理压力的方法之一，更是一种与生俱来的觉察能力。
巧妙运用幽默可以提高管理水平，减少第一，消除偏见，暖姐紧张气氛，以及沟通复杂的信息。
幽默可以使公司的凝聚力增加，现在我们不能把幽默狭隘地看作一种娱乐方式，而要理解他的内涵：幽默是人类特有的智慧，是电脑不可复制的。
让娱乐成为一种态度
玩看图说话游戏
做个游戏玩家
重返校园
六、意义感
意义感是指人类生存的根本动力是对人生意义的追求。每个人都由探寻意义的欲望，而外部环境和内在意志想结合后会激发我们的这种欲求，探寻人生的终极幸福。我们生来就是要探寻人生意义，而不是来享乐的。
理想的生活并不是惊恐中寻找奶酪，而是走完这段路程，发现人生的真谛。
如今，对自我实现的追求从一小部分人扩大开来，在发达国家尤为如此。
人们越来越渴望在赚钱的同时，还可以从工作中找到生活的意义。
发现生活中的幸福
做测试
去掉“但是”
给自己一个安息日
查看自己的时间安排
致谢他人
书中提到的全新思维，并不是一味在批判左脑的不好，而是在强调左右脑的共同结合。
比如我们需要左脑帮助我们更系统和结构化的学习和掌握知识技能；我们需要右脑帮助我们把收集回来的信息加工处理创新。
这也像思维导图的发散和收敛一样，启动大脑全脑模式。
拥有以上6大能力，生命不止，奋斗不息，做一个永远在路上的无敌行者，永远不被时代变迁所淘汰，而可以从容地问候一声：Hey，你好，新时代！
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