互加网课《从教师到学习设计师》的课程确实如吴校长所说的那样令人脑洞大开。不知不觉中真的是跟不上未来的脚步了,落伍了这么远的距离。止步不前更是落后和退步,只有加把劲继续努力前行赶上大部队。
“不要手指的力度而要思维的深度”我对这句话的理解是手指的力度还是要的,但不要去做重复的机械的工作,这样去做的话毫无意义,而又浪费时间,我们还不如运用这些时间多进行一些有深度的思考。比如, 每做一件事或者写一篇文,授一节课,我们都应学会思考,学会动脑,不能人云亦云,做教材的传声筒,做别人思维的跟随者。没有深思熟虑,没有自己的思考,怎么会有自己的见解和成长。我们平常思考的都是如何让自己的课上的更精彩,但从来没有想过把课堂完全交给学生,让学生发挥他们的潜能,这就是说思考的深度还不够。如何让学生从被动接受到主动学习,如何让学生从台下走到台前,这就得要求我们老师进行深度的思考,拿出一套可行性方案,在执行这个方案的过程中不断的修正,自己的角色也需从教师转换成了设计师。
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