阅读可以分为四个层次!
为什么称之为层次,而不是种类呢?
原因是种类之间是样样不相同的,而层次却是再高的层次也包含了较低层次的特性。
也就是说阅读的层次是渐进的。第一层次的阅读特性并没有在第二层次消失,如果第四层是最高层次的阅读,他一定包含所有阅读层次的特点,也超过所有的层次。
第一层次的阅读,我们称之为基础阅读,只要能认字的,基本都能达到的层次。读者只要知道一句话表达的意思是什么即可。
第二层次的阅读是检视式阅读,也就是我们平时说的速读。这个层次的阅读需要读者在十五分钟内完成一本书的阅读,当然,他不是随便一下翻书,他是一个系统化的速读。这个层次的阅读需要读者了解到:“这本书谈了什么?”“这本书的架构如何?”“这本书大概分为哪些部分”。
第三个层次是分析阅读,这是一种高度专注的活动,要把一本书吃透,读到这本书成为读者自己为止。
第四层是主题阅读,也叫比较阅读。在做主题阅读时,阅读者需要针对一个主题读很多本书,借助这些书籍来构建出另外一个主题分析,他是最主动、最花力气的阅读,当然,主题阅读也是所有阅读活动中最有收获的。
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