阅读，伴我成长

我一直一个梦想。在城市的某个角落，开家自己的书店。书店里面干净整洁，光线充足，够大够敞亮。放着优美的音乐，许多年轻人手捧着书，或一个，或两三个，在一起有说有笑。这是我从小到大，根植在心底，从未改变过的。

提起阅读，大概从我开始懂事的年纪，就逐渐与它结下了不解之缘。电视剧《西游记》，我小时百看不厌。除了看电视剧还不够，我还死皮赖脸地央求着爷爷给我买《西游记》漫画版小人书。这其中还发生了一件事，我至今想起还印象深刻。在家里，因为我是家里的独子，同时也是爷爷唯一的孙子。当时我的爷爷对我特别溺爱，我要什么他几乎都会满足我。那时我们家住在农村，家境不是特别富裕，也就是能满足一家人的基本生活。我对电视剧《西游记》非常着迷。我特别崇拜孙悟空。希望能拥有他一样的法力，希望有他的七十二变，希望像他一样猴精猴精的。小时每个人心中都有一个超级英雄，拥有强大的超能力。电视剧燃起了心中的渴望，我十分想更多的去了解。在一次赶集的时候，无意中我发现的崭新的漫画版小人书《西游记》躺在那儿。他一下子吸引了我的眼球。我拉扯着爷爷衣角，坐在地上，哭着闹着要买。爷爷想把刚刚卖鸡蛋的钱给我买书，可是那些钱又得给自己买药。他犹豫了一会儿，可是最后他脸上带着慈祥的微笑，说：“孙儿想买咱就买！”。

后来就这件事，奶奶和爷爷吵口，好几天奶奶都不搭理爷爷。可是那时我还小不懂事，就想着自己。不过这本小人书在我的成长中影响深远。《西游记》中的各个人物，给我人生很大启示。神通广大又有点鲁莽的孙悟空告诉我做事要敢于冒险又不能操之过急。勤劳有点愚笨的沙僧启发我做人诚实又不失圆滑。憨厚又好吃懒做的猪八戒启示我“人生得意须尽欢”，及时行乐。

到七八岁时，我上小学了。认识的字多了。开始阅读的作品也慢慢增加。这时候我时不时会想起我坐在爷爷的腿上。爷爷一旁指着书上的图画，讲给我听其中的一个个故事。有时听着听着，我就进入了甜美的梦乡。“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子。”爷爷离我而去，我也不能再像小孩子一样依偎在他的身边，听他给我讲一个又一个充满神奇与欢乐的故事。

小时有了对阅读的兴趣，上学后更是有更强的阅读欲望。小学三年级，我的一位语文老师，是个年龄比较大的，对我们和蔼可亲，经常带来一些书，让我们阅读。我印象中最深刻的是法国罗曼·罗兰的《名人传》。《名人传》讲了三个人物，一个是贝多芬，一个是米开朗琪罗，一个是托尔斯泰。我最喜欢的是贝多芬。他身残志坚，却谱就了世间美妙的乐章。他在逆境中不向命运之神妥协，即使听力上有缺陷，但是他总是能用行动去弥补不足。“我要扼住生命的咽喉，他绝不能使我屈服。”他这是在向命运发出震耳欲聋的呐喊。正是以他为榜样，我克服了很多困难。

一次课堂上，语文老师让我回答问题。我因为胆小害羞，操着一口方言浓厚的“标准”普通话。所以我特别害怕，怕在班上出丑。老师在一边鼓励我，我想起前几天读过的《名人传》，默默为自己加油打气。“贝多芬能做到，我也能。”我心里默念着。还有一次，我在课堂上正在津津有味地读着《名人传》。语文老师在上面讲课。一不小心，他发现了。当时我以为他会狠狠臭骂我一顿，或者直接把书没收。相反，他笑了笑，让我在全班同学面前讲《名人传》里边的内容。我自信地讲了在《名人传》中的贝多芬。那一节课讲的非常精彩。老师特别表扬了我。这些就是我和《名人传》之间发生的故事。从此以后，我对这部书以及把我带入这本书的世界的引导者，每每想起，都会涌出一种感恩和感激的心情。

进入中学，学业负担加重。但我也会忙里偷闲，抽出一些时间去阅读。我印象中有一本书对我影响很大。它就是这部《钢铁是怎样炼成的》。那会儿我正在上初三，即将毕业，站在选择的十字路口。学习压力大，每天都在紧张的复习中。处于青春迷茫的时候，总会有青春的萌动。我喜欢上了班里一个漂亮的女生。我在暗地上表达了我对她的爱意。后来我收到了她给我的一封信，信中表达了她的态度，相当于拒绝了我。我一度很迷茫、困惑。学习也没了动力。直至后来，偶然间在一个同学的床头翻到了一本书——《钢铁是怎样炼成的》。读了几页后，颇有兴趣，接着一口气把它读完了。直到读完，我回想了自己之前对学习的一种状态，感到悔恨。保尔·柯察金有钢铁般意志，虽然他贫穷，小时候很早就在工厂度过，但是这并没有阻挡他成为一个伟大的布什维尔党的忠诚革命党人。读到最后，保尔双腿残疾，在严寒的条件下，他依然坚持写作，最终完成一部伟大的作品。其中也有写关于保尔和丽达之间纯洁的革命爱情。它让我明白了“此情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”，也明白了爱情的真谛。

现在，我一直有阅读的习惯。每一次阅读，是我精神的一次升华。阅读，伴我成长，从幼年到童年，从童年到少年，从少年到青年……