窗外下着瓢泼的大雨，好友说，这雨要下到十一月。
雨来了，敲打着我透明的窗。文学社开完会出来，大红色的裙子已经湿了大半。天空破了个口子，雨水就泼了下来。拉起裙边在雨中不顾狼狈地踮着脚跳着，任一丝丝的凉意打在身上。
我的绿萝在教室外的阳台上安安静静的排排坐，雨太大，瓶子里瞬间就灌满了水。同事问我是否要把它们搬进来，我笑笑说不用，让它们经历一些风雨好了。它们有名字：三毛，Red,七喜，根根···
每到秋天事情就多了起来，难怪乎有“多事之秋”的说法。不听话的学生们依然叫人头疼，昨天发了一通火，停了他们一天的课，静坐，反思，今天的他们却也表现得乖了起来。事情的缘起是昨日第二堂课预备铃和上课铃都响过了，他们竟仿佛置若罔闻般，在我站到后门的那一刻仍然乱哄哄的，像个小猪圈。本是精神满满准备讲新课的我瞬间感到被冒犯了作为班主任的权威，那一刻讲课的激情荡然无存。我走到讲台前将课本一扔，赌气丢下一句：“你们讲吧，什么时候讲话讲完了再上课！”
他们坐了一节课，又坐了一节课。
班长和课代表走到我办公室，近我跟旁：“老师····”
我暗自很狠下心，以不容置疑的口吻：“回去！”
过了一节课她们在一次走到我办公室，我假装做自己的事，并不抬头，什么也不说。
两个小女孩却也静静地站在我身旁，一句话也不说。
正暗自生疑的时候，前座的金老师替我开口：“你们俩干什么？”
她们低着头回答：“我们在等杨老师一起回教室···”
我假装没听到，自顾自做事。金老师替我回：“杨老师不回教室了。”
两个小姑娘似乎眼泛泪光，“我们一开始没有听到铃声，今天铃声声音有点小···”
在我的沉默和金老师的威严中她们再一次被赶回教室。
就这样，这群犯错的孩子们被晾了一天，而我也终于赌气了一回。
今天再次上课，铃声未响，还未进教室便已经听到里面传来的齐刷刷背诵古诗词的声音。我并没有一如既往地露出一张笑脸，而是直奔主题上起了课来。大概是她们也感受到了再静坐一天的滋味并不好受，课上的表现竟前所未有的让人感到满意了起来。
我心下窃喜：“平日总是老师哄着你们，也好让你们知道，老师生气了也是要哄的。”
下班的时候，雨小了。湿漉漉的绿萝被搬了进来，我望着桌上的绿色发呆，想着只有经历些风雨，才能看到你想要的绿色的吧。
带着每日结束时的疲惫，想想有意思的人和事，日复一日的，听着风雨，写着故事，忙碌着。
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