从驾校回来的路上会遇到很多穿校服的人，这其中当然少不了我的母校的学弟学妹们。
自从疫情开始，我就没能再踏进过小学和初中，而高考离开后，似乎高中也不是那么欢迎我们这些“老人”了。
我看那楼，在我们迈出最后一步以后，开始翻修－－我们上了三年没有过一点修缮，走了之后立刻翻修，就像我的小学，我的初中。
我们这一届似乎是不那么幸运的一届。我们走后的校园总是比走之前的要多姿多彩不少。先是小学的篮球场搬到了教学楼的中间，下课后那群毛小子可以直接冲出教室，在篮筐底下团团转；然后是初中，我们走后，整个走球场被分割成了六个小球场，装上了球门，虽然是被分割开来，没有大球场的气魄，但至少他们有球踢，我们似乎没有。还有一个关于民族的艺术馆，在我们走后很快落成，当然，其他的一些小小的改善那就更是数不胜数了，比如晨会广场上的老式砖头全部换成了大理石，还加上了几个长凳，要知道，那种红色的砖头和会反光的大理石在清晨阳光照射的时候带给校园的活力是完全不同的，我曾经在早上回去看过，总之，就是一种清澈无比的感觉，可以相当程度地促进学习的好心情。
校园里存在很多细节，有些在它们被改善之后我才认识到巨大的不同和改善的必要，只是，这些改善全部发生在我们离开以后。其中很亮眼的一处就是初一初二教学楼前面的一块空地，我记得当时我们在的时候哪里还会有很多青苔，即使有几盆花给人的感觉也是杂乱，更不要说那些数不尽的落叶以及每周都要清理的任务了。在民族艺术馆建设的同时，那块空地也开始变得干净，所有的花草树木在精心的设计之下变得清秀、美观，似乎以“断舍离”的思想清理了其他的杂物。
总之，初中的校园渐渐地充满了美学的意味。
当然，每次谈到这些，我都会再次感叹时光易逝，新一波的帅哥美女又长大了，回顾自己的中小学时代的趣事，我也会想：他们又会经历怎样刻骨铭心的曲折和甜蜜呢？那动人的眼影和身材，那令人羡慕的才华和气质，每次作为一个学长看到这些，不禁伤感－－我也在想，我伤感什么呢？是当时的我没有好好地欣赏那些花儿，还是单纯感叹人生苦短，根本看不尽繁花呢？
在一次又一次的伤感中，我也在慢慢地解脱，每一届，每个人，都在这一班班列车上，驶在前面的车上的人不停回首，不停感叹，却不知好好地参与自己这班列车的丰富，在本就拥有的美好里创造更多的意义，这样后人复哀后人，何时了？
高超的艺术需要拥有对生活透彻的理解，同样也需要对生活有一些极端的误解，我觉得回忆就属于后一种类型。
网友评论