最近在听师北宸的“万能写作法”这门课。他讲的写作方法，我还需要慢慢消化，但是有一句与写作方法无关的话，我却记忆深刻，他说：“教的最高境界是能用最简洁的话让一个外行也能明白你讲的东西。”
最近孩子培优的数学老师问我：“孩子在家是不是没有复习，每次来上课时，他前一次的内容都忘记了。”我说：“我看他每次做作业都有认真看老师的笔记呀！但是我不知道以什么标准去衡量他到底有没有认真复习。”老师说：“很简单，他每次上完课回家，你要他把我讲的内容教你一遍，教你的时候，就是在帮助他在复习。”
孩子一百个不愿意教我，因为他知道我的小学数学很差劲，小时候我的数学考试经常不及格，所以孩子说：“我不想教你，我怕你基础太差听不懂。”我正好把那句话拿出来告诉他“教”的最好境界是什么？这句话像一个杀手锏，让孩子一下子接受了以教我为导向，来达到助他复习的目的。
回到家，他认真的教起了我，为了让我能够听的明白，他举出了生活中经常会遇到，通俗易懂的案例，边讲边画图，把我这个对数学很白痴的人讲懂了。一共8道应用题，讲了将近1个半小时。孩子跟我说：“能够把一个外行教明白，我很有满足感，这也是教的最好境界吧！”
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