【标题】聪明，在自律面前一文不值
【字数】710
【正文】
临近期末，又恰逢校庆，孩子们都开始变得浮躁。
今天尤其明显，因为今天晚上就要举行校庆了。
在复习完一个单元的词语让孩子们进行听写时，孩子们分为了明显的三类：
1.自律的 2.较自律 3.不自律。
自律的孩子在听写完后，会主动翻开书进行检查，并订正错误的答案。
较自律的在老师的反复提醒下，也能主动检查，只是正确率不高，达不到100%正确。
不自律的孩子，提醒是没有用的，走到他座位前，盯着他，他才会慢吞吞地把书打开，做个样子给你看。等你一走，立刻开始玩。
但是在考试的时候，有时候不自律的孩子反而会考得比较好，这是为什么呢？
这其实是把目光放得比较短，只看一次成绩。
如果把时间线拉长，拉到三年、六年、十二年，那一定是自律的同学取得的成绩好。
（一）
记得班上有位孩子，在刚入校的时候，考试成绩比较好。
但是这个孩子有个很大的问题，上课不听讲，喜欢玩，和别人讲小话。
我想要帮助孩子养成好的习惯，在课堂上纠正，也和家长反映了孩子的情况。
但是家长觉得孩子每次考试还不错，就没有引起重视。
结果到了三年级，孩子不仅不听课，作业也经常拖延，成绩也从90多掉到了70多分。
（二）
另一个孩子，刚入学时基础较差，但是他的习惯极好，做事非常自律。
一次他去参加足球训练，没有在下午完成作业。晚上又是看电视时间，我以为这个孩子会向我请假，说明天再写。但是他很认真地问我作业是什么。
第二天一早，他就把作业交给我了。我很惊讶，他说是在电影课上写的。
这个孩子在没有人督促，在其他人都在看电影的时候，主动完成了作业。
这个孩子第一次考试，排名中下，到了一年级下册，他排进了班级前十。
自律不仅让我们自由，还让我们变得更优秀。
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