教学目标：
学习审题、扣题
一、素材指导
1、恰同学少年——校园生活、友情类
2、择善而从之——榜样类
3、仰望星辰，我心憧憬——理想类
4、意恐迟迟归——感动亲情类
5、读书滋味长——经典阅读类
6、家国天下——励志人生类
7、三省吾身——反思成长类
8、风华正茂——青春个性类
9、天人和谐——人与自然，环保类
10、离别与珍惜——回忆思念类
二、学习审题
1、“那些”，说明是多个，不是一个。
隐含着对写作手法的要求：有详有略
2、”细节“，指细小的又蕴含大爱的事。
隐含着对体裁的要求：记叙文
3、“灿烂”，明亮、鲜明，华丽、绚丽，文辞华美，形容事情或事业辉煌、美好。比如，灿烂的花朵，灿烂的阳光，灿烂的笑容。用“灿烂”形容细节，说明这些事就像花朵，像阳光，能带给我们光亮，温暖。
隐含着对写作主题的要求：感动亲情，友情，师生情，陌生人的情意。或者榜样类。
小结：
1、体裁：记叙文
2、主题：感动、感恩
3、写法：详略结合
三、学习扣题
扣题关键词：细节、灿烂、温暖、光亮
示例：
生活每天都是一样的，无波无澜。幸福也似乎千篇一律，乏善可陈。可是当我们静下心来，认真地去回顾，却会发现有许多美好的细节，就像花朵一样，灿烂，明亮，一想起来，心里就会涌出温暖与感动。
四、内容指导
示例：感动亲情类
（1）亲情是小时候母亲给我讲个睡前故事。
（2）亲情是奶奶在乡下为我们种的芝麻。
（3）亲情是母亲不在家时父亲给我梳的发辫。
（4）亲情是考试失败时母亲对我的肯定和鼓励。
（5）亲情是姐姐离家上学时父亲偷偷掉的眼泪。
（6）亲情是我不开心时，母亲小心翼翼地询问。
（7）亲情是每周二晚上母亲例行的电话。
（8）亲情是母亲给我晒的被子上的太阳香。
（9）亲情是晚上做作业时母亲递来的一杯牛
（10）亲情是父亲去外地打工离开时的叮咛。
可选取两个详细，再选三四个略写
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