教学目标：已结课后你想让学生收获什么
1.知识技能：学会歌曲+掌握X和XX节奏
2.情感态度价值观:上学的欣喜开心之情
3.过程与方法：读节奏、读歌词、打节奏、唱歌、做律动...
（教参）教学目标：
1.初步建立课堂常规。
2.在感受，模仿的基础上学会歌曲。有表情的表现出歌曲愉悦的情绪。激发学生对音乐的兴趣，让学生把我是小学生的自豪感用动作和歌声表现出来。
3.通过听、读、拍等活动体验和感知X &XX两种节奏时值的长短。
教学目标：
1.知识与技能：有表情的演唱歌曲，并能表现出歌曲愉悦的情绪。+感知X&XX节奏时值的长短。
2.情感态度价值观：让学生感受到作为小学生上学的自豪感并用动作歌声表现出来。
3.过程与方法：听、读、唱等方式（待续）
教学重难点：重点：学会演唱歌曲、感知XXX节奏。难点：用动作和歌声表现歌曲。
教学过程：
问好：
导入：
学习：
巩固提升：
拓展：
升华：
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