这个月是一个忙疯的月，太多事情要处理，也有太多不定因素。今天在管理群里复盘了一下活动，有了一个参与感与认同感的认知。
学校的活动，每次参与的总是那么几个老师，但是细想，我们管理层有没有给别的老师有参与感的感觉呢？每次都是任务划给主管后，主管就带着一群老师，完成任务，主管们分配下去老师没有完成的，主管们就自我消化一下，把任务完成，老师们其实一点参与感和认同感也没有，感觉活动跟自已没有多大的关系。如果一件事情，主管们负责大方向，让其中的一个老师来规划，让她有参与感，让她也有认同感。我相信，老师的潜质一定会挖掘出来。
今天特别想炒掉一个到岗不到一个星期的女孩，我让人事老师跟她沟通时，她说出了，她的迷茫和不惑，我听了后，也发现到自已焦虑和问题。没有给新人指引，只是对她的一些行为感觉到不满和看不惯，从内心深处，不想留下她。换了一个角度和心态来看待她，虽然她其中还是有我看上去不舒服的，但她也有她的优点，看待一个人或一件事情，要从不同的方面来看待。
前几天，跟小妹聊了一下，能力差和负能量重的问题，今天的事件，让自已又平静了不少，多花点时间和耐心在新人身上，每个人都有自已优点和缺点，多放大优点，对新人的培训和职责应该更细化，让她们更明白。
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