了解我的左右半脑训练思维能力

了解我的左右半脑训练我的思维能力——《思维导图》读书笔记

了解我的左右半脑训练思维能力

以往也听说过左右半脑这一说法，甚至有左撇子的人小脑更发达的观念让年少无知的我觉得自己小脑发育不够。今天在《思维导图》这本书中了解到左右半脑分别负责不同的功能，左半脑负责词汇、逻辑、数字、顺序、线性感、分析和列表；右半脑负责节奏、空间感、格式塔（完整倾向）、想象、白日梦、色彩及维度。第一反应就是我右半脑负责的这些功能要优于左半脑，逻辑、数字、分析列表都是让我头疼的事情；高中时期数学成绩很差，不是自我辩解我真的很用功，每节课都120%的专注（数学老师比较严厉，但是讲课方式我比较喜欢），接受的也很好，课后练习都能高质量完成，关键是各个单元综合起来了我的成绩就惨不忍睹了，我就像是捡到了一颗颗的珍珠但是没有找到绳子把它们串起来；为此我还报了数学老师的课后辅导，他讲的例题我都很认真地听了，也努力学习他的解题思路，课后会做同类型的习题巩固，但是综合考试的成绩还是没有明显提高，老师对对此很不理解。工作后对于分析以及年终总结之类的也是比较头疼，在初学会计的时候甚至有因此有过疑虑，我数学这么差能学好会计？幸好会计虽然要跟数字打交道不过只需要简单的计算，我才顺利的拿到了从业资格证。我也是一直苦于自己在数字、逻辑、分析总结等方面的不足，想寻找一些方式锻炼自己的思维能力。

了解我的左右半脑训练思维能力

第一次在成长营看到思维导图就被它吸引了，鲜艳的颜色，逻辑缜密的框架，精炼的总结词汇；用它来阅读一本书，理顺它的框架，概括它的中心思想是最合适的了；那时候正在读《如何阅读一本书》说实话有种读不下去的感觉，但是利用思维导图的方式瞬间就找到方法了。于是果断的报名了十点课堂里尹丽芳老师的思维导图课程，购买了东尼的这本《思维导图》和一些绘制工具（素描本，描线笔，彩色水性笔等）；原本以为这本书是教我们如何绘制思维导图，或者说如何进行逻辑思维；结果远不止这些哦，它给我们介绍了人脑的无限能量与潜力；思维导图的定义，词汇图像的使用，操作手册；思维导图可以用于记忆、创造性思维、决策、组织他人观点（记笔记）；在学习、生活、工作领域的高级应用（自我分析、写日记、提高学习技巧、用于会议、演讲以及经营管理）；计算机思维导图以及思维导图如何帮助我们认识、接近和使用大脑无限能力的方式。仔细阅读这本书才发现我之前所理解的思维导图只是皮毛只是表象；我更多的是在关注中心图够不够漂亮，色彩搭配好不好，词汇总结够精炼吗，整体构图协调吗，而忘记关键的核心点思考，以往我读过一本书后感觉什么都没有收获到即使读的时候觉得很有道理，就是因为缺乏自己的思考和总结，仅仅是知道没有做到。

了解我的左右半脑训练思维能力

知行合一是大头老师强调了很多遍的；我们的读书笔记也是要求分为知、行两部分来写；在得到专栏李笑来老师《通往财富自由之路》里就是训练我们的思考能力，先预告一周要探讨的主题，引发大家的思考，再发布主文告诉你老师的思考和观点，然后就大家思考后的提问进行解答，最后发布主文的补充更新版，这一周的时间和这个思考过程就不仅让我们接受了这个概念，也锻炼了自己的思维能力；我为了自己能够按照要求一字不落的阅读想到用电脑把主文、老师的解答以及有用的留言都输入一遍加深印象；当我把注意力放在输入这个步骤中后原本更重要的思考和结合自己的实际情况落实到行动就成了空谈了。

就像这篇读书笔记我拖到了最后一天才交，而这周笑来老师也是在讲半途而废这件事情，虽然我并没有放弃学习思考和成长，算不上半途而废，但是没有抓好重点，没有用好方法学习效果也是事倍功半的。其实这边笔记更多的是这段时间学习的一个总结，要找到更有效率更适合自己的方法才能把学到的东西吸收变成自己的，才能引导自己下一步的行动。注意到了这一点也算是小小的成长吧。