最近看到很多宝妈在问，孩子4岁了说话有点口吃，担心以后孩子说话受影响。这里我谈一下自己的经历：
记得我儿子样样从2岁半到4岁半，说话都会有口吃，中间偶尔有正常的时候，但是持续不了几天，又开始结巴，我查了很多资料，一般都是说这个阶段孩子语言能力的发育跟不上思维能力的发育，孩子脑子想到的，不能很快的用语言表达出来，所以出现结巴的现象，无需纠正，一般到3岁的时候，孩子就会自动痊愈，但是样样却没有。
3岁马上上幼儿园了，我怕样样的口吃会被同学嘲笑，于是开始纠正他，也想了很多办法，每当他结巴的时候，我都会蹲下来告诉他，别着急慢慢说，但是有时候看他一直没有好转，心理很着急，在他说话的时候不免训斥他，“说了多少次了，不要我我我”。
直到孩子4岁这个问题依然没有解决，我特意跟幼儿园老师申请，去幼儿园做义工，目的就是去观察其他的小朋友说话，也观察一下有没有孩子嘲笑样样，通过我的观察，到了4岁，基本上孩子们就不会结巴了，这使我更加担心，难道样样是先天性的？不过我看到小朋友很纯真，没有人嘲笑样样，放心了很多。
但样样的口吃该怎么办，我很迷茫，我咨询过相关的培训机构，他们看了样样的情况后，说样样很糟糕，绝对没有自己转好的可能，必须持续参加他们的课程，才有可能转好，但不能保证，也要看家长的配合程度。我听完一半绝望一半生气，之前的一年半时间里，经过我的努力，孩子虽然还会口吃，但是明显好了很多，怎么能说孩子不会好转，我所付出的努力在他们眼里根本不被认可，我实在不能接受这种恐吓外加不尊重的营销，就没有报他们的课程。
后来我想了一个办法，口吃既然跟语言发育有关，那我就训练孩子的语言表达能力，只是单纯的提醒他不要重复说话，可能治标不治本，反而会引起孩子的逆反心理。如何训练孩子的语言能力，我想了两点，多听多说，多听听什么，孩子喜欢什么就多听什么，样样喜欢故事，于是我每天晚上给他准备3个故事，每天的故事都是全新的，他从来没听过，因为新故事会吸引他的注意力，故事的来源特别广泛，如新闻事件、名人轶事、历史知识、神话传说、景点来历等等，还有一部分是我自己编的故事，融入了我的处世哲学，我像一个编剧一样，每天收集各种趣事，经过自己的加工整理，把真善美、孝道、勤奋、坚持、与人沟通、情商、财商等融入其中，讲给孩子听，讲故事的间隙，孩子会提出各种问题，我都会耐心回答，往往我的答案又会引发他下一个问题，就这样，我们每天晚上的故事时间，成了我们难得的语言训练时间，而且寓教于乐，有的时候我会鼓励孩子把我刚刚讲过的故事复述一遍，等他复述完后，还不忘给他一个大大的鼓励。
持续了一段时间之后，我发现孩子有了明显的改善，以前他发音l和n，zh、ch sh 和z c s分不清，现在完全不会了，发音特别准确，口吃也在不知不觉中痊愈了！
我们的每日故事保留了下来，现在我依然坚持每天为孩子讲故事，孩子的问题越来越多了，有时候我们的故事时间要延长到2个小时，因为由故事引发的问题太多了，用样样的话说，他要问156个问题才可以睡觉。
讲了这么多，我就是想告诉同样有口吃困惑的宝妈，一定要坚定信心，相信你的孩子，可以参考一下我的方法，多锻炼孩子的语言能力，父母是孩子的老师，不用把孩子交给谁来拯救，自己完全可以。
原创不易，点个赞再走吧~
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