学生成绩好不好不一定与老师讲课水平有关，这是为什么?
因为学生是学习的主体。如果学生不努力学习，老师讲的再好也没用。
比如说。老师在认真的上课，而学生在下面发呆、想其他的事情。就如一个故事所讲的，古时候一个非常有名的下围棋的人教两个学生，一个学生的专心致志的听，一个学生在想飞鸟，什么时候能够过来呀?其结果不言而喻。
老师再优秀，老师再棒，老师再厉害遇到不肯学习的学生，遇到学习不用功的学生也是没有用的。
就像是说老师正向输出了特别多的东西，其次，学生的学习，主要是靠线上和线下努力。这里的意思是说，一个是在学校的努力一个是在家里的努力。
如果在学校的时候就是睡觉不学习不问问题，在家的时候又玩手机，又拖延时间不写作业等等。那么这个孩子的学习成绩肯定不言而喻。
所以说培养一个孩子好的学习习惯，包括两层，一个是在家的一个习惯，一个是在学校的习惯。孩子如果很优秀，再遇上厉害的老师，那叫事半功倍。老师在孩子学习的过程中起到一个主导的作用。老师是引导着孩子来学习。
老师对孩子的学习不起决定作用，只是一个引导。
所以请家长们一定要明白自己孩子的学习是否优秀，完全在于自己的孩子的努力程度。还有一点点是源于老师的魅力，
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