关于想象力,它应该建立在对世界充分的认知之上。珍惜和允许孩子无尽的幻想,给自己无限的可能,不要将思维局限在框架里,这样才能引发很多问题。
孩子的想象力不是无中生有,而是有它自己的意义所在,跟他的生活相关。要理解孩子的想象,他的认知,他的局限。
彭思:接纳孩子想象力的负面。让孩子明白能力和自由的关系。一方面重视想象力的发挥,一方面要树立规则。想象力和知识不冲突,可以同步去发展。
关于想象力,它应该建立在对世界充分的认知之上。珍惜和允许孩子无尽的幻想,给自己无限的可能,不要将思维局限在框架里,这样才能引发很多问题。
孩子的想象力不是无中生有,而是有它自己的意义所在,跟他的生活相关。要理解孩子的想象,他的认知,他的局限。
彭思:接纳孩子想象力的负面。让孩子明白能力和自由的关系。一方面重视想象力的发挥,一方面要树立规则。想象力和知识不冲突,可以同步去发展。
本文标题:6/7孩子是如何学习的~幻想
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