《孩子是如何学习的》之幻想

《孩子是如何学习的》，接续自由捣鼓的重要性，也说说幻想。

孩子们用幻想来理解和学习这个世界。

孩子们喜欢幻想，我们应该是深有体会的，我们经常听到他们说：我是小猪，我是爸爸，我是大卡车等等。孩子们幻想的目的，其实就是要融入这个世界，他看着成人的世界有爸爸妈妈，能开车，而他们的世界却还不行，所以他们幻想，幻想自己是这些角色，和成人的世界一样和谐，可以说，幻想让他们融入现实世界。

家有小男孩的，应该经常看到他们在那里捣鼓小汽车，拿着各式各样的小玩具车，直着开，绕弯开，设障碍开，搭配红绿灯开，简直不亦乐乎。他们甚至会模仿搭载乘客，我就是经常被要求作乘客的那个。

小板栗几乎每天都会开着那辆几厘米长的小汽车走到我面前：“妈妈，上车。”然后我“滴”的一声以示上了车。“请系好安全带哦，你要去哪里啊？”我心里的想法是随便哪了，反正又不能去，你看，大人的无聊感出来了吧。但是我还是控制住了自己的无趣：“我想去世界之窗。”收到指令的板栗，兴奋度继续提升两度，嘴里“嘟嘟嘟嘟”的开着车在地板上绕圈圈。有时候我忍不住嫌弃一下，问：“怎么还没到啊？”“路上的车太多了，有点堵车。”人家一本正经地回答我。

就在这样普普通通的游戏里，孩子们充分的代入了自己，把自己幻想成了现实世界的司机，打方向，遇红绿灯，堵车减速，这样的细节一个个都在孩子的脑子里放映。我想这种自我的幻想式学习，比起去看书上的“红灯停绿灯行“来得生动有用多了吧，而且，幻想一定是孩子主动的，都说兴趣是最好的老师，主动的思索就是最好的学习方式。

《心灵风暴》中有句话：任何事情，如果我们把它们吸收到我们已知的东西中，那么学起来都很容易。我深表赞同，已知的东西，于我们就像磁铁，摆在那，周遭的回形针自然会跑过来。

幻想是孩子们的学习方式。

曾经遇到过一个小朋友，还不到十岁，他说长大了他要当宇航员，想象着自己飞向太空的样子，酷极了。为此，他做了很多准备：看宇航展，看天文学的很多书籍，甚至还亲手打造他想象中的宇航服。我无法预测这个小朋友能否如愿，但不容置疑的是，他因为自己的梦想，学到了如此多天文宇宙类知识，远远超过他的年龄需求，这些对于其他小朋友可能是枯燥无趣的，对于他，却是自然而然的。

作为大人，无论我们多么聪明，都无法代替孩子们成长，无法进入他们的大脑去做管理，我们也无法预测孩子，无法控制他们的幻想。

我们能做的，是给他们准备好盘子，一盘装晚餐，一盘装精神食粮！