学霸养成记 关键词：举手与演讲

学霸养成记 关键词：举手与演讲

福娃上小学一年级时，当妈的就想让他养成举手的习惯，目的是为了保证上课的听课效率。

但是福娃是害羞的孩子，面临种种障碍：我举了手，老师也不请我；我要是回答错了，小朋友会笑我。。。

我告诉福娃：举手的目的是告诉老师，我有在听老师讲，而且我会，不用说一句话就告诉了老师这样的信息​。

然后我又问福娃​：你们有没有其他同学回答问题，回答错误让大家哄堂大笑的？福娃回答：有。我问他还记得是谁吗？福娃回答：不记得了。所以呀，我告诉福娃没人会记得你回答错误，只有自己不笑话自己，那就没事了。

即便如此，这个手都是非常难举起来，1-3年级差不多每天​都要碎碎念。因为我这当妈的追求的目标是：每次都能快速的举手。孩子爸爸看了之后很不以为然，觉得太琐碎了。好在那个时候他常驻外地，也并没有很多的干扰。

步入三年级，福娃渐渐地从一个中等偏上的孩子，进入了优等生的行列，举手也成了一种习惯，并且在回答问题的时候，能自信的大声回答。

这期间因为福娃钢琴弹的还不错，在外比赛的时候，有些时候要自我介绍。所以，借着这样的机会，我们把拟定好的稿子写好，单独请学校的老师给福娃的朗读辅导了一下。这样福娃在人前便能声情并茂、自信满满的做完整的自我介绍了。

四年级时，班委竞选，我们鼓励福娃积极参与。只有一个晚上时间，幸好福娃打字速度极快，差不多20分钟就能写上1000+字的稿子，从竞选的角度和策略，我们都给出一些建议。最终确定稿件后，福娃又发挥了良好的背功，把稿子好好的背的滚瓜烂熟。

竞选是在第二天下午，中午的时候，福娃突然给我打电话，他有些忐忑。因为单位离福娃的学校近到只要两分钟就能走到，所以我立马赶到学校门口，安抚他只要去参与就好，不要在意是否能够成功。

晚上放学之后，福娃告诉我竞选演讲的时候，说着说着不知怎么竟然流泪了，但是却赢得了同学们热烈的掌声，高票当选为班长。这让他即意外、又激动。这次竞选的成功，大大提升了他的自信。

没过几个月学校里举行升旗仪式，福娃将作为升旗手代表班级第1次参加如此重要的全校活动。恰逢清明节，他跟随外公外婆去外地，在外出吃饭、购物、买门票这些间隙，在陌生的人群中，福娃大声的练习台词。

回了家又用拖把当做旗杆，练习了几十遍。在最重要的升旗仪式来临时刻，福娃抑扬顿挫的朗诵得到了大队辅导员和班主任的高度称赞。自此福娃从代表班级走向学校。

五年级，福娃又因为出众的英语口头表达能力，代表学校参加小学生英语朗诵比赛。标志着福娃代表学校走向全市的小学生群体。

进入初中，福娃已经完全具各种场合的表达、演讲能力。具体见文章：内向孩子择校，https://www.jianshu.com/p/4499a6149b30。

到了高中，福娃在斯坦福校园，因好奇心驱使，居然敲开了美国第12任能源部部长、诺贝尔奖获得者朱棣文先生的办公室，对他进行了短时间的访谈。

进了大学，在任何的小组讨论活动中，虽然他是内向的孩子，但是并不影响他在课堂中侃侃而谈，表达自己的思想，打破了中国孩子在课堂中参与不足的呆板印象，从而获得良好的成绩。

当年那个一年级的小学生，只是因为上课要专心听讲而举手，从未想到在多年之后，因为举手，从认真的回答每一个问题，收获了巨大的副产品：练习了良好的口头表达能力。

综上所述，福娃这样一个普普通通，还显得有些木讷的内向小男生，在他长大成人之后，依然可以习得公众演讲能力，亲爱的爸爸妈妈们，要相信你们的宝贝也是可以的！

总结：

1  内向的孩子，并不意味着内向的孩子没有公众演讲能力。摒弃偏见，激发孩子的主观能动性，鼓励孩子参加学校的各种活动。外向孩子所能达成的能力，内向的孩子一样可以。

2  在举手这件事儿上，外向的孩子容易一些，特别是内向的孩子，非常不容易，鼓励是唯一的必经之路，多多争取各门任课老师和班主任的支持。从上课能够回答问题到主动举手环节，能及时给予孩子们肯定和认可。

3  长期的坚持。

4  从班队会开始极其认真的准备每一次活动，以极致的要求进行准备，只要一次成功孩子的自信心将会大大获得提升。

5  之后，将会是每次上一个新台阶！

​