1.今天主要说说家长和孩子分数的故事。
嘴里说不关心，但看到分数后可以做到客观对待的家长太少了。请大家做一个更有城府的人，生活即是教育，所谓的言传身教。我没有把分数发到班级群里，但是保证及时的把个人成绩分享给了家长或者学生，很好几个同学都想第一时间看看好朋友或者同学的名次，我感觉这样不好，容易助推通过与他人的比较来判断自己。教育最终培养的是全面发展的人，能够结合自己的成绩评价最近的学科学习情况，是反思进步的好依据。记得魏老师说过，南明教育会告知学生个人的成绩，及班级排名，但不会把所有人的成绩公布于众。我尽我所能的这样去做。很多家长表示理解。但不能正确的看待自己的分数，位欣宇同学是除外的哪一个。分数下来后我主动和她联系，孩子很沉的气，不会辜负这份期待。我们两个都笑了，因为离她自己的小目标又近了，她立即又看出自己的短板，分析出字体的优势。不卑不亢，剩下的就是行动了，如此足矣。
有些家长是想用分数说落孩子，或者说打败孩子，无形的语言是：“看看，你还是败了，承认吧，接受吧，你就是一个失败者。”下面再玩，还好意思，甚至吃个零食就不能那么享受了，因为看见一个“失败者”竟然还可以像其他人一样享受冷饮带来的凉爽是何等不可思议的事。这也是我曾经用惯的对孩子伤害最大的“为他好”的得力的教育工具。幸运的是，现在我们都明白了这样做是不对的。所有的教育应该从尊重开始，从教育自己开始，正所谓“推己及人，反求诸己”。
如果有孩子把老师和妈妈的聊天信息删除了，这样就看不到自己的分数了，那他的可教育性该有多大啊，因为和孩子共同面对孩子的行为，是一种积极的正面引导，再也没有比这更合适的教育机会了，希望家长和孩子可以意识的到。
还有满腹抱怨的家长，存在即合理，做应该做的事，而不是要得到孩子好成绩的回报我们才生、才养。现在的他最是我们最大的骄傲，这样的眼光看待孩子，他就会活成永远是你骄傲的样子，加油，每位可敬的父母。
2.上完文化课回来的女儿满脸的不开心，吃过发，刷过视频逃避了一会现实，最终还是在老母亲面前坦露了即将承受不了的暑假“之痛”。 鱼和熊掌不可兼得，最终还是取其一，下午我还未醒来她已经在自己的计划里进入佳境。今天我选择了和女儿一起面对她处理不了的问题，并告诉她，我和她的爸爸、弟弟、姥姥姥爷、还有舅舅……都永远在她的背后，和她在一起，起了很大的作用。这也是今天最为得意的一件事吧。
3.和表哥一家人一起吃饭，又得到了很多赠书，做人的智慧在一家人中传递，孩子是无形中的受益者，为有这样的亲戚朋友感到无比的开心！
4.儿子和姑姑旅游回来，十几天不见更加的精神抖擞，有很多见闻果真是我们心有灵犀的，现在等着我一起睡前的畅谈……
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