因为遇见，所以发现

“感谢天，感谢地，感谢缘分，让我们有这一样一次相聚”，这是研学导游在最后总结时说的一句话。对于研学来言，就是一种遇见，更是一种发现。

昨天在安排小组的时候，我是按照从前到后的顺序，直接从表格中按名额分配的，没有特意去安排。当安排小组长的时候，我原来想安排有经验的一些学生担任，可是我突然有了另一种想法，应该把这种机会让更多学生去尝试，锻炼他们，不能把机会总给某些人，这才是我们教育的目的。所以我就安排了部分从未当做小组长的同学担任组长，今天的人数清单他们都完成得非常好。对他们来说，这次任务是多么好的遇见，对老师来说，又是一次多么好的发现。当然，我也发现了班长的担当，总是在一些组长还没有统计好的情况下，班长给了我第一时间的统计数据。

昨天晚托公布了分组名单，马上有学生问我：“老师，不同组的是否可以坐在一起？”，听到这个问题，我一愣，突然意识到也许学生更想在这样一个机会中跟要好的同学坐在一起，但是分组已经公布了，再去更改已经来不及了，再说一组的同学坐在一起，方便组长清点人数，所以我没有答应这个要求。晚上，一位家长又在群里问同样的问题，我也给了同样的答案。当然，我也有了我的想法。昨天我看到洛克菲勒的一句话：与所有的能力相比，我更关注与人交往的能力。人生不可能总跟朋友在一起，有很多时候跟谁在一起是我们决定不了的，我们应该去学会与各种人交往，在交往的过程中，我们就会具备了交往的能力，就可以通过能力的确定性来应对一切的不确定性。跟一个不太熟悉的同学坐在一起，将是一次多么好的遇见，又将会有多少新的发现。

以此来提醒学生，规范自己的行为，严格要求自己，提升自己的素质。与更好地自己相遇，将是人生的最大发现。

在中午就餐的时候，大部分同学都能主动把自己的一次性餐盘等垃圾及时清理出去，但是有个别同学没有进行清理，我发现张晓丹同学自觉地把这些垃圾清理到了指定地点，没有人让她这样做，但她清理了一次又一次，直到所有餐桌上的垃圾都清理完。我想，这就是素质的考验，对她本身来说又是一次素质的提升，这就是在活动中学会做事。对我而言，这是多么美好的发现！

当然，遇见也未必都是遇见如意，发现也不可能永远发现美好。有的同学依然管理不好自己，如随意说话，追逐打闹，说脏话，说过头话等等，当然这些跟他们的年龄和认知也有一定的关系，要做到自律还很难，但作为老师要有耐心，慢慢去引导，慢慢去影响，总有花开之时。

也许，每一次遇见都是冥冥之中的缘分，每一次发现都是悄无声息的注定。因为遇见，所以发现；创造遇见，才会发现。愿我们珍惜每一次相遇，感恩每一次发现，铭记每一次欢乐，学会每一种成长。