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学习数学时，如果只做1+1=2之类的题目，数学能力永远都不会有所提高；要想有提高，就要做各种复杂的运算，做各种应用题，进行举一反三的思考，只有这样做，才能真正掌握数学的精髓，把知识实实在在地学到脑子里去。
在我练习写作的过程中，逐渐发现自己走捷径而导致路越来越窄、越来越难走。而后来发现没有成效之后，便开始有了改变。
最初，我想着可以在自己脑子里有很明确的想法、有很大的倾吐欲望的时候再写，当然，这是最简单。可结果是，这种情况少有发生，而且越是依赖这种契机的出现，这种契机出现的频率就越小，因此恶性循环，总也没有具体的想法在脑中出现，总也没有写出来什么文字。
接着，我想着应该直接动笔写，无论有没有具体的想法，先去写就好了。其实这本身并没有什么不对的，练习的意义正在于此。但是我采取的行动是，只管写，却懒得回头去反复看、反复修改，导致所写的文字都是一盘散沙，无结构、无关联，想到哪儿写到哪儿，从不成串。
最终，我觉得应该选取最“磨人”的做法：每当写出一些东西的时候，回头细读，反复揣摩，“怎样让结构更完整？怎样让读者更容易理解和接受？这里那里的措辞和表达是不是足够具体而不是一味的说空话、堆积辞藻？”其实写文章，最难的过程便是反复打磨的过程，尤其是打磨到最后发现需要全部推倒重来的时候。但只有这个过程才是最能提高自己的过程，而在此期间，自己的思路越来越清晰、想法越来越丰富、看待问题越来越全面，那么，当再次下笔时，也会越来越容易，写的越来越多、越来越好，从而形成良性循环。
在学校，只想做自己已经熟练的、简单的习题，成绩很难有所突破，而要去钻研那些自己不懂、不会、没把握的；在工作中，只做一些最简单的重复性劳动，那么以后就只能继续作为小罗喽，而且由于可替代性太强，面临失业的可能性也越高，而要去尝试学习做一些大部分不会或不擅长的，突出自己的与众不同；在生活中，只想着安于现状、不思进取，那么生活的质量只能停滞不前，而要去勇于尝试勇于改变安逸的现状，将活力和新意注入生活。
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