聚焦

　冬天似乎降临到人间只为禁锢思想，做完事以后再也不想动，宁愿坐在电视面前当傻瓜，也不想继续和文字打交道。前段时间酝酿的论文，一动笔才发现寸步难行，只有素材没有理论和文献，根本找不到突破口。文献得下一番功夫，否则吸收不了文献的能量，借不来巨人的肩膀。身体不知是否透支，周末真不想围着工作转，但对着电视百无聊赖又觉得对不住光阴，不甘心一无所成。

　　应该让心思聚焦了，论文不能停止不前，除了备课，似乎所有的时间都应该聚焦于论文。明确写作目的，据此梳理文献，综述文献，找到空白和弥补空白的方法，跟上套路的步伐，一步步努力往前走。

　　前段时间想着聚焦语料库，才迈开第一步就偏离正轨，到现在也没能聚焦回来。倒不是因为诱惑多，除了淘下衣服和生活用品之外，其他诱惑似乎对我已经没有绝对的吸引力。为上课花了不少心思，在学生面前不得偷懒，毕竟要为人师表呢。学生的各种表现要尽可能及时反馈，还要不时点拨一下有点松懈苗头的娃。小组活动虽然基本找到感觉，也得给一些点评和改进意见。学习资源尤其是听力要不停补充，口语也得设计些活动。为了让课程充实饱满，思前想后，反复斟酌；为了调动更多孩子的积极性，正向引导反向敲打，想尽了各种对策和招数。但却发现，最需要培养的独立思想和发散思维一直是个短板，看来还得下番功夫学习思维方法。这又是一个需要集中力量解决的焦点问题，先要自己会，才够格教娃会。

　　今天有幸听到南京师范大学田朝霞教授的英语之声混合式教学设计讲座，很受鼓舞，略受启发。语音一直是我没有迈过去的坎，一直想要找到突破口，正好机会来了，又一个需聚焦的点。焦点太多，聚焦就是难事。饭得一口一口地吃，事情得一件一件地做，调整思路，设计方案，按计划循序渐进，妥善安排。Fighting！