静等花开

时间悄悄的过去了近一个月，孩子们的表现似乎也在发生着变化，一点点…一滴滴…虽然不知道未来如何，但我相信孩子们会越来越棒。首先蒲公英宝宝们，还记得第一周和他们上课，真的进行的很艰难，他们虽然乱但又不缺乏热情，让我哭笑不得，回去后又非常苦恼，身为这个班的副班主任，如果本班都管不了，那就别干了。下定决心后，开始调整自己….渐渐地，就在上周，孩子们有了起色，一堂课下来我基本没怎么维持课堂纪律，现在想想他们的活泼、好动、天真不都是浪漫的过程吗……

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小螺号班的小朋友们，这周的课堂似乎发生了一些比较大的变化，这周两节小螺号班的美术课，比起以往感觉舒服了很多，他们似乎变的认真倾听了、变得纪律好起来了。每一个抛给他们的问题，都是非常积极的反馈给我，有几个孩子特别厉害，他们能迅速准确的说出直线、椭圆、菱形等。。。这些专业名词，对于一年级的学生来说他们是热爱学习的。

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班里有一个叫李道城的孩子，他的想法特别多，他说我画的是一个世界被黑洞吞噬了，这个世界在黑洞里不停的旋转。。。变换出神奇的资源。稚嫩的语言，可以看到他心里另一个世界的故事，孩子的画面让我感受到孩子的内心是丰富的，他们简单的一笔可能就是内心的表达甚至是宣泄。

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还有一个女孩子下课铃声一落赶紧跑过来，老师我想给你说件事儿，轻声的告诉我，老师你可以在画的好的画面上盖一个小印章吗，我突然觉得自己很失误，大人都需要鼓励，何况孩子呢！我立即答应了下来，老师都没有想到，谢谢你的提醒。。。。

很欣慰的是下课十分钟的时间孩子们纷纷拿着画给我讲述这画面里的内容，他要表达的情感，虽然有些说的断断续续，但是敢说、敢画不就是绘画的前提吗！想到这里，我更用心的与他们交谈，我发现孩子需要启发，从他们的支零片碎中拾起他们想表达的内容再帮他们组合起来，这个过程其实很美好。

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小石头们进步也不小，曾经我认为有点乱的课堂纪律，今天格外安静，就连下课都在马不停蹄的画画，让去上厕所轰都轰不走，让我看到了专注的他们。

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讲完课后，班里一个小男孩告诉我，老师我真的不知道该怎么画，突然这时候一个声音响起，“加油努力做最棒的自己”我回头一看是赵轲轩这个孩子，他如此坚定而又自信的话语让我惊叹不已，赵柯轩的话仿佛刺激到了这个孩子，他终于在下课的时候基本上完成了作品，还差颜色没有涂完。其实不是不会画，更多的是不敢画，不敢表达，迈开手第一步，才能延续绘画的生命。

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可爱的小沙粒们每次都那么给力。认真、活泼、好学、有序是我对他们的固有印象。我看到了团结的你们、思考的你们、胆大的你们。这仅仅是一个开头，路漫漫其修远兮，让我们一起加油吧，小沙粒们，乘着风还有阳光雨露带着你们飞向远方、飞向美好。

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