昨天晚自习学生们写了综合提升单元测试，当堂自己核对答案，之后小组分好讲解任务讨论。今下午讲解中再次证实思想是丰满的，现实是骨感的。
同学们在面对习题时还是习惯了灌输式地懒惰依赖。倾向于老师答案分析，听一听就可以了，可是遇到难题时还是会愁眉紧锁。
反思这次小小测试中我还应该将工作做的更细的地方：1.将生词罗列好，音标词性词义，打好基础并能扩充学生词汇量。（总结到《诵读本》）2.短文中有用的句型表达，都可以引导学生积累，有利于写作材料收集。
因此，学生的讨论和自主学习是好，老师得备好课做好引导更重要。期待下次更好些。
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本文标题：核对习题的尴尬
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