原创首发
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”、“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”、“晓看红湿处，花重锦官城”、“东风随春归，发我枝上花”。春天充满勃勃生机，带来无数惊喜。初三的春天，我们也给老师一个小惊喜。
七十年代末上学，不像现在的孩子，充斥着紧张焦虑，初三毕业班的学生跟普通年级差不多，该学学，该玩玩。
我们的学校掩映在青山、菜地之中。学校前面是东门蔬菜队的一大片菜地，一条刚刚够两辆小货车会车的碎石土路，将菜地从中间一分为二。菜地不同的季节长着不同的菜，随着季节的变换呈现出一幅幅美丽的画卷。学校后面是山，山成弧形，似一个巨大的椅背将学校围坐在前面。山上有松树、杉树、茶树和许多不知名的灌木。得天独厚的条件，给年少的我们提供了玩耍的便利。
初三那年，原来的班主任调到外地工作，一个刚从学校毕业的年轻老师当了我们班主任。班主任姓W，也是我们的语文老师。也许是和学生年龄相差不太大，下了课W老师就成了学生的朋友，大家都爱围着他问这问那。有时课余时间，会给我们讲一些应季应景的古诗词。
初三下学期开学不久，万物复苏，瞌睡了一冬的枯草下面，一颗颗嫩绿的草芽，在几场微雨后，渐渐长大长高。学校附近的小树抽出嫩嫩的黄绿色的叶芽，叶芽在暖风的吹拂下变绿长大。白的、红的、黄的、蓝的花儿争相次第开放，到处都是一片生机勃勃，春意盎然的景象。W老师就给我们讲“天街小雨润如酥，遥看草色近却无”、“微雨过，何处不催耕”。在W老师的讲解中，我们一群即将升入高中的毕业生，把桃红柳绿的春天留在记忆深处。
玩归玩，毕竟要面临中考，为了互帮互学共同进步，班上同学自行组成三五人一组的课外学习小组。因为我家离学校近，我们组常在我家学习。
一天，有个同学说我们采一束春天的花给W老师。这个提议得到大家的认可。什么花呢？大家在脑海里搜寻春天的花朵。梨花、兰花、樱花、杏花、桃花、迎春花、杜鹃花……最后一致认为，绿色小枝上粉红的桃花像小女孩娇羞的脸，是春天最美的花朵，决定送给老师一束桃花。可是，桃花谢后就会结出粉嫩香甜的桃子，是不能随意摘的。大家伙想了很久，终于有了主意。
不久后，一次下午放学回家的途中，我们摘了一枝形状好、叶片小、叶色翠绿、枝带刺的灌木。在我家做好作业后，我找出一个汤瓢，截取半支红蜡烛放入汤瓢中，生一小盆炭火，炭燃了以后在上面覆盖一层薄灰，再把汤瓢放在灰上慢慢将蜡烛溶化。然后，用橡皮筋把五只筷子捆绑在一起，筷子在瓢里沾一层薄薄的蜡液，迅速插在灌木枝的刺上，一只手轻轻按住筷子上的蜡层，另一只手小心翼翼地抽出筷子，一朵绯红的小花朵就绽放在枝上。大家兴奋地你一朵我一朵，不一会儿，整枝灌木都开满了红色的花朵。
因为灌木叶片和桃花叶片差不多大，红蜡花瓣薄，不是特别红，淡红色的花朵，在枝叶的衬托下，一眼望去像极了桃花，远看更像。
第二天早上，几个同学早早来到我家，带上制作的花，到老师宿舍去教室的必经之路上。几个同学叽叽喳喳，像清晨的鸟儿，唱着欢乐的歌。一声“你们在哪里摘人家的桃花”，大伙顺着声音朝W老师扑哧一笑，得意极了。
被你们摘下一枝，那棵树要少结好多桃子。
W老师您再看看
老师走近了，把花枝拿在手里仔细端详起来。
了不起，足以以假乱真
这是我们送给您的花
是吗？我看，不只是花，更是惊喜！
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