编辑：张伊然、董孟涵

    图片：梁艺馨、李文博、李远、李博老师、冀通宇老师

特别鸣谢​·提供照片的老师同学们

​    感谢梁艺馨、李文博、李远、李博老师、冀通宇老师提供的精彩照片和视频。

    感谢所有按时上交总结的同学。

出发

    2019年6月3日，16名男生、15名女生，在李博老师和冀通宇老师的带领下，踏上了前往涞水县镇场中学的旅途。

大巴车上 到达镇厂中学

    “坦率的来讲，来到镇厂中学我还是很惊喜的，这里已经远远超出了我原本的预期。尤其是当我站在操场上时，看着四周环绕的山峦，连绵起伏。在这里，不论从哪一个角度看，总有一片不险峻耸立，却挺拔昂扬的可爱的山映入我的眼中。

    “苍青色的他们起起伏伏，一座叠着一座，似乎无穷尽的延绵到天的尽头。而当我站在宿舍的门口的楼梯上时，望向群山的方向，会看到一辆辆货车行驶在山脚下，又似乎是盘旋在操场的围墙之上。

    “来到镇厂中学，虽然是身处在紧忙碌的学校之中，可青山绿水的陪伴却总能带给人几分安闲与平静。

    “来到这里，是学习，是体验，是感受。”

    ——常若颖

镇场中学门前的雕像

整理内务

    我们住在十几人的大宿舍里，对于同学们来说是很难得的体验。

第一天的会议

课程·王敏珈的天文学基础课

    “之前看天气预报，预见到今天晚上会搞观测，但是并没有预见到另要狂讲一个多小时天文课。

    “从人造天体过境到地月系、太阳系、银河系；画图、演示ppt、使用各种软件、利用月球模型和手电筒模拟；绞尽脑汁，极尽所能，非常辛苦。尽管如此，我仍然觉得自己作为一个老师，还有很大进步空间。有的时候语速太快，思维太跳跃，在同学们眼里可能就会有很大困难。自己明白和讲明白完全不是一个概念。

     “我也收到了很多惊喜。每个人都那么认真，眼睛一眨不眨地看着讲台上的我们。班里有同学对天文有着浓厚的兴趣，能够清晰地回答上来恒星光谱和温度的关联。

    “我们的组员也非常棒。摄影、音乐，（以及体育），都为同学们带来了不一样的课堂。

    “期待晚间的观测。”

    ——王敏珈

课程·李远的天文课

课程·高雪喆的基础经济学

    “今天是来到镇厂中学的第一天，注定是我生命中极为特别的一个‘第一次‘：首次为与自己年龄有一定差距的后辈授课。以前的我虽不是把教师当成未来的职业目标，但非常喜欢与人交流，分享所见所闻，也正因如此，我一直在有意识的培养自己的表达能力。多亏了长期以来在这方面的兴趣和磨砺，我今天才能基本圆满的讲完了自己规划的部分课程。

    “老师的确是一个令人享受的职业，在遇到很有灵性的学生时更甚。作为我们小组首发登场为小朋友们授课的人，说一点压力也没有是假的，但这个压力到不在于怕自己讲不好，主要是担心与学生上的配合出现问题。毕竟老师也是一种演员，一切情况都要视唯一的观众，也就是学生的反应而做出调整。

    “镇厂中学的同学们带给了我出乎意料的惊喜。每个孩子都紧跟着我的思路走，认真的呼应我的每个问题。看着他们带着渴望，闪着水灵灵光彩的眸子，我的心都融化了，这种互相重视互相交流，思维交相呼应恐怕是我所体会到最幸福的情绪之一了吧。

    “今天的授课让我受益匪浅，很期待明天的校园生活。”

    ——高雪喆

    “后来跟着可爱的小同学上了课，今天是高同学来讲课，她说一个问题，台下就会有人呼应，说实话，这种听到同学们异口同声回答问题的场景我已经好久没看到了--或许是根本没看到过。一直以来我呆的班级都是沉默寡言的，少了些孩子气，而在这里，我却是看见了所谓少年儿童该有的样子。”

    ——节选自侯力嘉的总结

课程·梁艺馨的摄影课：摄影基本理论与实践

    梁艺馨同学介绍了照相机的历史与种类、相机的工作原理、光学元器原理、镜头的种类与原理等。

课程·严子轶的音乐课：从钢琴认识音乐

    严子轶（左）同学在课上介绍了钢琴的构造与历史，培养钢琴的鉴赏能力。

认真听讲的同学们

    “当我看到他们在球场上灵动的身影，听到他们在天文课上发出的惊叹声时，我明白了他们真正需要的是什么。他们或许没有那么好的生活条件，或许没有那么扎实的知识基础，但他们对于生活的热爱和对于未来的向往却是极其热烈的。而他们的这种渴望，正是我们来这里的目的——我做不到让他们理解这个世界，无法为他们打破生活环境的铁门，但是我能做的，是为他们开一扇窗，让他们看到山峦后面的飘洒着的银河有多么璀璨。愿我们的到来能激发他们对更广阔的世界的向往，愿这种向往指引他们走向群星。

    “其实，他们又何尝不是为我们打开了一扇窗呢。在此之前，那艰苦的乡村生活看上去如此遥远，仅存在于《乡土中国》的晦涩文字中。而今天，我也看到了更广阔的天地，对这个社会、这个世界有了更深的理解。两个世界在繁星下相会，愿我们永远不停止朝向地平线的奔跑。”

    ——节选自严子轶的总结

    “下午正式和班主任还有同学们见面。班主任的一番话令我印象很深：我当班主任二十多年了，他们就是我的孩子，我也希望你们帮我把四中优秀的一面展现给他们，教给他们一些学习方法、好的人格和习惯。我们深刻的知道我们并不能改变什么，也不能教给他们多么高深的知识，但班主任的一番话让我们有了一种使命感——通过几天的相处，我们可以融入他们的生活，陪伴他们，哪怕只是潜移默化地影响了他们一点点———种子播种在心里，相信总有一些能发芽。

    “这个班的孩子总的来说很活泼也挺喜欢我们的。支教让我看到了我身边同学的优秀。音乐课上，严子轶彰显了他强大的钢琴能力，有些孩子也在积极地配合。但参与度最高的 令我最感动的还是最后一起的大合唱，果然音乐是连接我们最好的桥梁。我们五十来号人围在屏幕旁，所有人都在卖力地唱着平凡之路，那一双双坚定的眼神和享受的表情。我想他们看到了平凡，也向往着远方。”

    ——节选自姜绍筠的总结

    “我们组上的第一节课，课堂效果其实并不是我们真正想要的，一来是初来乍到对一切都还不熟悉，二来是孩子们也没有放开自己。

    “所以我们第二节课下课之前，大家聚在一起，看着音乐教室的电视上滚动的歌词，唱着《平凡之路》。

    “这首歌是我们班聚在一起经常会唱的一首歌，因为这首歌写的是我心中所想。在这里，这首歌成了一座跨过我和孩子们之间的“沟”的桥，也成为了让我决心陪伴他们的动力。

    “我记得进班之前，164班的班主任讲到：‘我当班主任二十年了，他们就是我的孩子。’

    “这句话只有当你真正成为班主任，真正走近学生，每天陪在他们身边的时候才能理解的，这也正是我这三天半要真正试图感受的。”

    ——节选自李文博的总结

课程·郭敬瑄的物理课：彩虹瓶之密度实验

    “作为全组第一个讲课的，说不紧张是假的。但是看到他们那么热烈的鼓掌欢迎，真的瞬间找到了感觉。演示的时候，我努力平复激动得情绪，自信地为大家讲解实验的步骤，并对实验原理进行了提问。孩子们做实验的时候是他们最可爱的时候，看着他们超细心地调制溶液和颜料，小心地注射。这个我做了五次才成功的实验，竟然有五个同学做出了四层彩虹。看着他们开心得样子，我觉得这几天辛苦的备课，千辛万苦买到的材料，都值了！”

    ——节选自郭敬瑄的总结

孩子们做的彩虹瓶

课程·第2小组的班会课

图为2组同学在认真备课

    “今天是我们来到镇厂中学的第一天。来到校门口，只见背靠青山，蓝天白云下的校园充满生机和活力。怀着这样的第一印象，我们的镇厂四天生活正式开始。

    "刚进教室门、见到我们要与之相处四天的孩子们时，大家还都有些紧张，自我介绍也有点放不开。可等到正式开始讲课的时候，这种气氛逐渐消散了。在本组其他几位同学组织的体育课上，我们感受到了孩子们的热情，也通过与他们的互动彼此了解、增进了感情。我在一旁观察，也从这项活动中收获了宝贵的经验。

    “轮到我自己讲课的时候，我便借鉴了这种方法，课程渐入佳境。在简单的讲解之后，我安排了动手实践环节，将时间留给孩子们自己体验。这次的动手制作有些难度，我和其他我们组的其他同学一起下场指导孩子们，开导他们自己思考，取得了不错的效果。但孩子们最喜欢的还是我们设计的评奖环节。“这么好？”被选中的孩子们都一脸惊喜地问道，洋溢着灿烂的笑容，其他孩子也获得了实践材料的奖励。

    “‘你们要在这里待多久呀？’课程结束后，一个孩子这样问我。听到这句话时，我心里一动。我可不可以把它理解成孩子们对我们活动的一种关心呢？我不知道这个孩子对我们的活动是否满意，但我想，我们终是对他们产生了影响，他们也触动了我们的内心。有改变，有感受，这便是一个好的开始。”

    ——程远

课程·体育课

    “经过一条狭窄的小道后，视野突然变得宽广起来。教学楼上的“热烈欢迎北京四中师生游学团”洋溢着老师同学们的热情。学校被群山环绕着，操场背靠大山，几片云朵悠闲地在山顶上飘着，放眼望去，青树满山。镇厂中学，大山里的校园，像嵌进山里的一块金子，闪闪发光。

    “和班主任的交流进行的出奇的顺利，第一节体育课也来的突然，刚落下脚就要给同学们上第一节课了。刚开始的时候大家都很羞涩，课程进展的很慢，每个环节都要说两三遍，还有解释很多遍，但总算整堂课完整的进行下来了。最后打比赛大家都很积极，但也有个别同学参与不进来，这是我需要调整方案改进的地方，让大家都有参与感。下课的时候同学们都洋溢着笑容，红扑扑的脸蛋上放着光。

    “第一天就接收到了大家无数的温暖，一个微笑，一声姐姐，一片欢声笑语。希望我的出现像山间的太阳，能带来一缕光。”

    ——王申如

    “我们和小同学们上了一节体育课，在课上，我与同学们学习足球，孩子们十分积极的配合，并与我们一起进行了足球比赛。虽然天气十分炎热，但看到孩子们洋溢着笑容的小脸,我的疲惫也就一扫而空，觉得自己与孩子们度过了充实而有意义的一节体育课。”

    ——节选自刘吉至的总结

    “第一节的体育课进展的很顺利，虽然过程中我们有些管理不到位，有些设计也不是很合理，但是看到同学们一个个都在按照我们的指令活动，我心里还是很开心的。后来班内的一部分人和我们踢足球友谊赛，过程中每个人的脸上都洋溢着微笑，那一刻，和他们一同在阳光下奔跑的我好像又回到了初中，那个纯真稚嫩的年纪，我的嘴角也泛起了一丝不易察觉的微笑。第一天的这一瞬间定格在了我的脑海中。”

    ——节选自刘琪的总结

    “但令我感到欣喜欣慰的是，这里的孩子很活泼，一下课就有很多人到操场上玩。更令我感动的是，他们还有自己的足球队和篮球队 ，有男生有女生。我恰好碰到了他们在训练。虽然他们的技术还有些稚嫩，但那一道道奔跑的身影令我感动。众所周知国足踢得不怎么好，但在这样的一个地方，让有一群人热爱着足球和篮球，付出着自己的努力。

    “明天我将会带领孩子们在体育课上踢足球。虽然场地不大，我踢得也一般，但我还是希望这样一次课，能够带给他们一次难忘的经历，爱上这项运动。”

    ——节选自陈家琦的总结

课程·兔子舞和32步

    操场一侧的空地上，女同学组织大家跳32步和兔子舞，另一侧的绿茵场上，男同学和大家踢足球。

    “那边跑得汗流浃背，这边跳得满脸通红，这才是青春该有的样子呀！”

    ——李博老师评价活动课

    “我印象最深的是体育课。一开始，我会觉得他们的课程设计会有一些无聊，不过是二三十个同学拿着三四个篮球轮流投篮罢了，似乎少了点体育课应有的激情。可后来我发现我错了。167班到班长主动邀请站在一旁不知所措的我们一起投篮，当我真正站在他们的队伍中，手持篮球准备投篮时，所有的注意力全部集中在了手里的篮球上，那时我才发现，原来快乐那么简单。炎热的夏天蔓延不到操场的树荫里，还有凉风习习。没有手机的世界里，我们过得格外真实，偶尔投中一记罚球便是最大的鼓舞。我开始爱上了这么一群可爱的孩子。

    “下午的活动课给了我极大的惊喜，“三十二步”和“兔子舞”走进了着镇厂中学，二百多个人拉成大大小小的圈，亦或是排列成小火车，随着音乐的节奏一齐舞蹈。那片平淡无奇的水泥地因我们的到来而变得丰富多彩起来。

    “希望我们能成为一束光，即使微弱，也能在无尽的山中发亮。”

    ——节选自吴佳伟的总结

    “最好玩的就是体育活动课了。我突发奇想和老师提出教三十二步和兔子舞，没想到竟然通过了。同学们从一开始的腼腆，没有人愿意跳，让我们显的尴尬极了，后来越来越多的同学们加入了进来，大家拉着手转大圈，开火车，让我看到了这里孩子不一样的一面。”

    ——节选自于悰然的总结

第3小组帮老师批改作业

生活·餐饮

预告·观测国际空间站

​    今晚将由天文社的同学们组织进行观测！图片敬请期待明日推送文章。