学习

今天听了几位专家的授课，各有特色，也让人惊喜不断。

刘老师执教的《猫》是四年级下册习作单元的一篇课文，刘老师没有过多的分析文本，分析写作方法，而是从不同文本让学生明白人们为什么喜欢猫。

这节课让学生阅读了很多关于猫的古诗，也知道了很多关于猫的知识，也让学生明白了猫给人们带来了什么，从而让学生明白人与猫要和谐相处。

整个环节循序渐进，问题贯始整个教学过程，从问题出发，以相同的问题结束，潜移默化中也让学生明白了首尾呼应。