1.每到周末，家里就像遭贼一样的狼藉。作为父亲，首先要平复自己的情绪，引导他遇到事情不抱怨，勇敢担当，培养一个从容面对，敢于承担的孩子
爸，你和我玩一会打怪兽的游戏吧？等下，我看会书，你先自己玩吧！小家伙应了一句就蹦跶着去玩了。家里没危险，随他去吧，我先享受下安静的读书时光。沙发一坐，沏水泡茶，舒服！好景不过十分钟，”啪“一声脆响，我赶紧跑过去，阳台的花盆被他排列的和迷魂阵一样。有一个掉在地上摔碎了，花枝惨兮兮的趴在地上，裂开的碎片和凌乱四周的泥土，让我差点情绪失控。小家伙面带慌张的看着我。“爸，花盆掉下来了，我不是故意的，它太沉了。”
“我的儿，大茶还没来得及喝一口，你就给我捣乱”我心里这么想着，“没砸着你吧？快找个簸箕来，赶紧打扫打扫”嘴上言不由衷的说着。
收拾完残局，我问他咋回事，等姥姥回来，记得承认错误。他说给花盆排队，轮流表演节目，摔坏的那个是个胖子，他没抱住。什么乱七八糟的，大概是幼儿园那一套。
打碎花盆，看他手足无措的样子，慌张的眼神就知道，小家伙心里是不安的，愧疚的。花盆已经摔碎了，这是一个已发生的事实，是一个我们父子必须面对的事情。面对这个突发问题，孩子会复制我的一言一行，“染于苍则苍，染于黄则黄”，父亲要做好孩子的表率。我的焦躁和抱怨情绪会让孩子更加不安。想以后孩子能遇到事情不抱怨，这个时候必须要平复自己快失控的情绪，把孩子的注意力，从打破花盆要受到惩罚吸引到爸爸首先关心他的安全上。让他体会到，爸爸是爱他的。一起收拾残局以后，提醒他记得看到姥姥以后要承认错误，引导孩子勇敢承认错误。小孩子，磕磕绊绊，摔摔打打的成长过程中，少不了犯错误，不怕犯错就怕不认错，对吗？
2.贱是他这个年龄段的特点！在不触犯大是大非的原则下，不约束他的成长。调皮捣蛋是他的天性，宽容面对，从容引导，培养一个有创造力，有创新精神的孩子
知道自己做错了，小家伙好长一段时间没打扰我。我得空偷瞟了他一眼，自己在院子里玩呢。听他姥娘说，他来的这两天，鸡都很少下蛋了。我没当回事，安慰的说，没啥大问题，他这个年纪正是打狗骂鸡的时候。
我要出门倒垃圾。看到他蹲在鸡笼边上，抬头冲我傻笑，手里还攥着一根鸡毛。我问他，你干嘛呢？我捡鸡蛋呢，他一脸无辜的回答我“这一地鸡毛谁弄的？”“我说了你不许打我！”“说！”“我本来想摸摸，它光跑。”
哦，鸡不下蛋是有原因的，本来蹲那准备下蛋呢，看见他来了，抬腚就走！鸡也不容易，生生的把蛋憋回去，等他上幼儿园再下，辛苦了！
贱是他这个年纪的特点，这个不让他碰，那个不让他摸。慢慢的他对周围的事物缺乏好奇心了。对未知的东西不敢触碰，缺少创造力和创新精神。小孩对这个世界充满了好奇，我们在他不触犯大是大非的原则下，尽量让他保持住这份好奇感。自己受过的伤，自己吃过的亏是最容易记住的，对吗？
3.每当有客人来，典型“人来疯”。每一个孩子都是渴望被赞扬的。孩子最大的礼物是父亲的肯定。宽容面对孩子的表现欲，培养一个自信的孩子。
客厅随意摆放着他的“军火库”，不小心踢了一脚，还老大不乐意，嚷嚷着破坏了他的家园，让我负责给他修好。还好，邻居带着孩子来玩了，我偷偷一乐，可以休息一会了。
一会发现不是那么回事。终于有人来看他的表演了，一会儿上窗台，一会儿趴地上学当兵的，一会儿拉着人家介绍他的“军火库”。这家伙一下给我整蒙圈了，连床底下淘汰的玩具都倒腾出来。
这时候，恨不得拉过来，先揍一顿解解气。然后揍完又能怎样？孩子就听话了？他这个年龄段，循大人的规，蹈大人的矩真的是好事吗？首先要明白，孩子这种表现是为了吸引父亲的注意，孩子内心是渴望被赞扬的。宽容面对孩子的表现欲，不能全盘否定他，在他的做法中找亮点，肯定了，赞扬了，咱们再说他出格的做法，这样比上来端起父亲的架子，强行纠正要有效果。小孩子的世界很简单，在他变复杂前，大体框架构建好。余生很长，孩子需要自己成长，对吗？
面对孩子的惹的小麻烦，犯的小错误，面对小孩的调皮捣蛋，家长首先要平复好自己的情绪。不要把负面的，抱怨的情绪传递给孩子。在大原则的前提下，不限制他的想象，允许犯错，暴力应该是父母教育的最后一招，也是最无用的一招。适时的赞扬和肯定，即表示了对孩子的尊重，又能让孩子听的进去你的指导。孩子做的努力，最后都是为了得到父亲的肯定，他们的世界了，父亲是高不可攀的山峰，是无所不能的榜样。父亲的肯定无疑是他们最好的礼物。
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