做一个讲故事的人！

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好久没有给孩子们讲故事，至少有五个月。上一次还是在明德小学一至四年级连续十节的绘本课堂。

做一个讲故事的人！

很久不做故事会，是因为我觉得虽然孩子们很喜欢我的故事会，可是在他们开心热闹投入的一节课后，如果爸爸妈妈的亲子阅读观念没有改变，一切可能又会回到原点（说实话，有时这的确挺让人觉得有点泄气的）。所以我开始努力地给成人讲绘本故事，我更希望爸爸妈妈们能抛弃心底对亲子阅读的过多期待，真正欣赏绘本，真正和孩子一起享受这仅有的、最多十年的亲子阅读的乐趣和幸福。因为孩子终有一天会要离开，他们一定会进入独立自主阅读的一天。

做一个讲故事的人！ 做一个讲故事的人！

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周六受邀到湖南省图书馆少儿馆给省图的故事义工故事爸爸妈妈们培训，演示了一场绘本故事会。故事会结束，让我内心激动很久，因为，我真的被这群可爱的孩子感动了！

孩子们大多是来借书的孩子，正赶上故事会时间就来参加。

来得最早的孩子提前20分钟就坐在了活动室，我刚放好烛台、摆好钟琴、布置好场地。无聊地坐20分钟，对学龄前的孩子们来说真的是很难的（当然也有能安静坐十分钟什么也不干的孩子，但毕竟是极少数）。孩子们对我的钟琴好奇，对我的灭烛器好奇，对台上的很多东西好奇，总想上去摸摸看看。

做一个讲故事的人！

一开始我跟他们说：“你们可以在下面玩。”可总是不一会儿就又有孩子偷偷溜了上去，反复好几次。后来我说：“如果你们很想敲一敲那个琴的话，在故事会结束后，你们可以轮流去敲一下。但是现在它们需要好好安静地准备一下，待会才可以给你们讲故事。”你知道吗？真的很神奇！比禁止和劝阻有效得多，在之后十几分钟，再也没有一个孩子上台，他们都在等着钟琴蜡烛好好“准备”！

孩子们真的很可爱，是么？

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讲故事前我照例开始唱歌，有孩子装着捂着耳朵说不听，也有孩子学着我做动作，但更多的是观望看看我在干嘛。讲“红精灵和蓝精灵”的手指故事，所有的孩子们都专注的听着，听着听着都笑了。

我敲着琴，静静地坐在那里给他们讲“青蛙小弟睡午觉”的故事。在那样的一个场合，也没有老师跟他们说：“不能说话！手要背后面！要认真听讲！”可偏偏就是每一个孩子都在安安静静地认真听！

《青蛙小弟睡午觉》是一个非常有趣的故事，一起看书的时候孩子们自然是喜欢的。提问时每一个孩子都在主动地思考。孩子们是多么乐意做他们喜欢做的事情啊！每一个孩子都是爱听故事的！

做一个讲故事的人！

演完偶戏，故事会结束了。真的很开心孩子们都还记得我的名字。还有几个孩子跑来告诉我他们的名字。收到了好些孩子送的美丽的小花、很多问候和抱抱！

离开时在楼梯上看到最初那个总是上台想要偷着去玩琴，唱歌时又捂耳朵的孩子，他一把抱住我叽里呱啦就是不撒手。

下楼时几个孩子在二楼一直探出头来追着我说话，直到后来距离越来越远，我也没听明白他们说了什么。

天真可爱的孩子们真的把我感动了！他们就是这样很单纯、简单地表达他们的喜恶。

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每次给孩子讲完故事，都会让我很想继续给孩子们开集体故事会，不为他们的爸爸妈妈究竟回家会怎么给他们讲故事，只为了他们听故事时呈现出来的这样美好的样子，以及他们带给我的这些感动和快乐！

所以，只因为这些可爱的孩子，我想继续给他们讲故事！我要再继续做一个给孩子讲故事的人！

做一个讲故事的人！ 做一个讲故事的人！