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怒放的生命 ——团队管理与高效激励特训营

怒放的生命 ——团队管理与高效激励特训营

作者: c4f5ccfb822f | 来源:发表于2018-06-15 15:29 被阅读0次

    项目前言:

    很多团队建设的课程由老师进行讲解,课堂的效果一般取决于老师的个人风格,个人的阅历与控场能力,即使有互动演练的环节,也几乎是老师一个人在唱独角戏,培训结束后,除了留下一些所谓的人生感悟和“金句”外,就什么也没有了。就成了“听听激动,想想感动,最后一动不动”。一次好的培训应该以学员为主,从学员的身、心、灵进行启发和触动,让学员自己去感悟,去分享,让学员自己寻找解决的方式方法。

    项目背景:

    为什么从上往下看:高层很孤独,中层很盲目,基层很麻木!

    为什么从下往上看:高层很无理,中层很无助,基层很无辜!

    我们企业管理者大都只习惯于威逼与利诱,员工在重压下大都处于亚健康状态,企业管理者并没有对员工心态进行引导及修正,心态决定员工是生活在天堂里还是地狱里,甚至可以决定人的生死。员工处于没有激情,没有幸福感的状态下,浮躁、抱怨与互相轻视为企业内部常见现象,再完善的制度也无济于事,管理矛盾也接踵而生。

    随着新生代的进入,胡萝卜加大棒的管理方式更加无效。如何解决员工心态问题已成为企业管理面临最刻不容缓的问题!

     

    项目目的:

    1、如何决策决断?如何凝聚人心?如何激励团队?

    2、如何权变和矛盾冲突处理?

    3、如何带领团队(团队建设)?

    4、获得幸福感与活在当下的乐观阳光心态,激发员工忍受工作转化享受工作和生命,

    5、获得求人不如求已的积极激情心态,激发员工潜能为显能,

    6、获得感恩及回报的人生心态,激发员工付出的热情,

    7、获得忍耐、宽容、仁爱的心态,获得生活和工作的动力,

    8、掌握尊重、合作双赢的原理,强化企业无边界管理,增强团队凝聚力。

    项目思路:

    1、让学员心态放松

    2、让学员挖掘自身

    3、让学员融入培训

    4、让学员感悟自己

    5、让学员自愿参加

    6、让学员心向未来

    7、让学员充满激情

    8、让学员学会感恩

     

    课程特色:

    1、以解决问题为框架,根据快速学习法的要求和成人学习的特点,在讲师教授的基础上;设计了针对性的训练,让学员可以复制我们的能力;

    2、气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑;

    3、效果:简单的 轻松的 互动的;

    4、无教材,无笔记,快乐学习,当场领悟和掌握

    时间安排:3天3夜(封闭式)

    日程安排

    开营前夜:

    参加人员:讲师、助教、学员、单位领导

    破冰:

    1、领导做学习动员

    2、分组

    3、练习:打招呼

    4、调查:学习目的

    5、体验式学习与传统学习的区别

    上篇:团队管理

    第一天上午:

    方式:讲授

    1、管理者的角色

    2、管理者的工具

    3、组织乘数作用

    4、组织三阶层的变化

    5、组织三阶层的互动

    6、象棋中的管理启示

    方式:情境演练

    状况1、部属打小报告

    状况2、部属有过失的行为

    状况3、对员工进行工作指导

    状况4、处理部属的特别请求

    第一天下午:

    状况5、处理部属请调其它部门

    状况6、执行一项新政策

    状况7、赞美部属的方式

    状况8、为部属订定工作目标

    状况9、处理部属扭曲政策的本意

    状况10、处理事态严重的员工

    状况11、新旧人员相处问题

    第一天晚上

    方式:情境演练

    状况12、部属热心公益而忽略工作

    状况13、部属消极、不合作的工作态度

    状况14、部属培育发展的问题

    状况15、固执己见的部属

    状况16、采取弹性而有效的领导方

    状况17、个性刚烈的部属

    状况18、处理单位绩优人员的选拔

    第二天晚上

    课题:看电影说人生

    电影:《当幸福来敲门》

    目的:激烈的分组对抗后进行身心的调整

    分享:

    1、一辈子中人最难熬的是什么阶段?

    2、一辈子中人最幸福的是什么时候?

    3、一辈子中人最该坚持的品德是什么?

    4、成功与奋斗的关系是什么?

    5、努力的程度和当下的境况有什么必然的联系?

    下篇:心智激励

    1、每个学员准备椅子一把,不需要课桌(讲师席需要桌椅)

    2、地面比较干净,能坐下,最好是地毯

    3、窗户的窗帘要能完全背光

    4、提前准备四只可调光老式台灯,音响效果提前调试

    5、所以人员运动装出席,不能穿高跟鞋、裙装

    时间安排项目编号项目

    名称

    项目阐述项目目的所需道具

    第二天上午0定相体验式学习和讲授学习的区别,现场注意事项,宣誓,热身  

    1舒适地带:一只小小鸟1、讲故事

    2、感悟分享

    人总是习惯在自己的舒适地带中,不愿意去触碰未知的可能带来挑战的事情 

    第二天下午2二人对话练习1、、随机配对

    2、双方大声喊出“我是谁”

    3、逼问对方“你要什么你要什么”

    真诚和别人交往可以加强人际关系 

    3废墟行1、静坐

    2、叙述

    3、冥想

    4、引导分享

    让学员明白工作中承诺与 行动的关系 

    4受害与责任1、人员随机配对

    2、受害故事讲述

    3、我是一切的根源

    从自身找原因 

    第二天晚上5领袖风采1、分成两大组

    2、选大组长

    3、报数练习

    4、错误惩罚

    5、引导:从父母责任到领导责任

    理解感恩、理解父母、理解上级、理解老板秒表两只,可用手机代替

    第三天上午6红黑游戏1、分组

    2、宣读规则

    3、分开两个房间

    4、协商并记录

    5、结果引导

    6、分享

    生活中你与多少人斗过?你与你的亲人斗,与朋友斗,与同事斗,请问你斗赢了又怎么样?!!

    “爱”与“付出”,爱不能等!孝顺不能等!

    临时多加一个房间

    第三天下午7被迫与选择1、讲故事

    2、你是被迫的吗?

    3、你是自己选择的吗?

    4、引导分享

    当你选择做这件事的时候:轻松、快乐、开心、积极。世界上没有被迫这件事,是不是没有选择,其实没有选择也是一种选择,你选择被迫做这件事。 

    8过电网1、分成两大组

    2、宣布规则

    3、助教定相

    4、引导分享

    意愿百分百,方法无极限带弹性的红色毛线20米

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