2019-03-06 惊蛰—不负春光，不负己！

万物出乎震

震为雷

故曰惊蛰

是蛰虫惊出走矣

——《月令七十二侯集解》

2019-03-06 惊蛰—不负春光，不负己！

    今日是二十四节气的惊蛰，早上刚发了一个朋友圈来记录惊蛰于我而言的一个特别之处，其实是对月亮来说的一个小纪念，月亮正式入幼儿园上学就是去年的惊蛰日。

2019-03-06 惊蛰—不负春光，不负己！

    随后，就听说李校长又来六年级转悠听课了，我还暗存侥幸，因为我是今儿上午的第四节课，按照领导的习惯应该就听听前两节吧！课间安全值岗又和李校偶遇，以为打了招呼就过去了，李校又问了句你上午有课吗？我说有，第四节。回到办公室我还没觉得李校会第四节去听我的课。然鹅......

    第三节下课我就去到了班里，把昨天的习题发了一下，就在这时，李校和陈琳一前一后进入班级，我一惊，脱口而出，“您还真来啦？！”陈琳也在一旁打趣道：“狼来了!”班里的孩子们突然拘谨了许多。由于前两天的课程铺垫，这节课就是把前两天的操作和演示让孩子们自己 总结出解题方法和步骤。其实我对领导听课还是很淡定的，反倒是课程中看到陈老师冲我竖了个大拇指，还笑嘻嘻的，我有点慌了，脑子里闪了一下“是李校长跟她说啥啦？”不过很快继续回到我的课堂。下课铃想起的时候，我还在罗里吧嗦，巴拉巴拉地给孩子们布置作业，全然忘了请领导批评指正，还好有陈老师提醒我，朝我摆摆手。

2019-03-06 惊蛰—不负春光，不负己！

      走到李校长跟前，请李校长批评指正。李校长一直是他标志性的微笑，此刻把我紧张的哟~李校说了很多，先是对我课堂一定程度的认可，内心的忐忑稍稍平静了一些。而我印象深刻的那句话是说这是一个数学老师在上的一节数学课。听到这样的评价，有种“不枉此生”的感觉，教书这么多年，课堂上的一言一行，一举一动，这种积累和沉淀让自己成为数学，所以在我心里，这句话是我认为的最大的肯定与鼓励。

2019-03-06 惊蛰—不负春光，不负己！

      随后，我又发了一条朋友圈，真的就是这么巧。去年的惊蛰，李校第一次听我的课，今天是李校听我的第二节课，又是惊蛰日！看来惊蛰这个节气要被我当成节日来过了，连着两年发生相同的事情，真是无巧不成书了。

2019-03-06 惊蛰—不负春光，不负己！

      惊蛰日，有惊吓，得惊喜。本来想用这九个字作为标题的，从别处看到了“不负春光，不负己！”这几个字，看得我很有感觉。也许这就是李校朋友圈给我的留言，“丰收有望”！又是一届毕业班，守住自己的课堂，坚持常规严谨的教学，表达真实有爱的情感，不负这班孩子，不负自己。

2019-03-06 惊蛰—不负春光，不负己！

      一切发生在今日，发生在惊蛰，也是在提醒自己，该醒醒了——

“雷动风行惊蛰户，天开地辟转鸿沟。”

2019-03-06 惊蛰—不负春光，不负己！

      后记：其实对于领导听课，我喜欢推门课，我习惯于把握整节课的框架和节奏，然后在课堂上和学生发生随机的碰撞，根据学生的不同反应和表达，我给出相应的回应。越是提前准备好每一个环节，我越是上不好课，总会不自觉地去想下一步做什么，下一句说什么，自己完全失去课堂节奏。推门课也是最真实的课堂呈现，不必刻意修饰，真真切切就是这个样子。