Day18_菜菜《罗森塔尔效应—2大思维方式》

1、2大思维方式很好地诠释了罗森塔尔效应，你觉得收获最大的是什么？

最近在一家英语机构开始教师的工作，需要培训一个月才能上岗，最近的培训内容竟然是要学会如何鼓励学员。学校的英语课堂上都是老师在讲，学生在底下要不就是低头猛抄笔记，要不就是在睡觉，老师是全程讲中文偶尔蹦英文单词。而这次，从我重新做职业规划，到辞职，到通过新工作面试，到现在的培训，都是在实现梦想的步骤。目前我们培训的如何去鼓励这一刻，就是在以实际行动诠释罗森塔尔效应，在课堂上鼓励得学生心花怒放，让学生下次还想来开口说英语，就是给老师最大的成就感。

2、2019年到来前，运用罗森塔尔效应的2大思维方式，做一下自我激励或者他人激励的规划。

2019年，我要努力学习，与人为师，在工作上成为中心最优秀的老师；在生活中，做一位尊重孩子和丈夫的妈妈与妻子。

我看好自己，我知道自己能做好，我要引导自己，往自己的长处优点上靠边，不再纠结自己的缺点。