李笑来增说过:“写作是锻炼学习能力、思考能力、分析能力、沟通能力的最直接、最低成本的方式”,对此,我也深表认同。在互联网时代,写作确实是一种成本最低、门槛最低的自我提升方式,只要愿意,你就可以拿起笔,书写自己的人生。
关于写作,不同的人各的目的,而我的写作的目的主要有两个:一是记录生活,记忆终究要被时间所模糊,但时间却模糊不了文字。哪怕经年之后,我们已然记不清当时的心情,然而翻开了书页之时,淡淡的文字到底能够令我们记起什么,或悲伤,或甜蜜,或微笑,或哭泣,或惆怅,或欣喜。二是升级思维方式,有人说“写作就是把网络的思考,用用树状的结构,用线性的方式表达出来。”写作其实就是逻辑思考的过程,只有把事情想明白了,才能写出好文章。
在写作的过程中,我经常遇到这样的困惑:文章到底要“写什么”?文章该“怎么写”,很长时间内,我写文章不得其法,直到最近,我看了《写作吧!你你值得被看见》后才有所领悟:写作也有规律可循,拥有这40种写作能力,我们可以被看见,也可以看见更辽阔的世界。
本书的作者是台湾著名作家蔡琪华,蔡琪华老师本是英文教员,早年从事广告文案创作工作,因厌倦而离开广告界。后偶遇一诗人,获赠箴言:“作品是时代的耗材,灵感是弱者的借口!”从此打开文字创作的任督二脉,一发而不可收!蔡老师在台湾写作界,已是桃李满天下。
本书最大的优点是可读性强,它有干货却不枯燥,它讲道理却不空洞,它结合教学中的具体情境,对话和生活场景,深入剖析并聚焦写作中的40种能力,这40种写作能力,像是武林中的内功心法,让我们在应对各种写作主题时,游刃有余,下面就将我的读书感悟分享给你。
一、写作前
在写作前,我们面对最大的难题可能就是 “没有什么可写的”,如何改变这种“无素材可写”的状态呢,我认为以下的三种能力非常重要,它们分别是觉察力、五感力、聊天力。
1. 觉察力
散文家石德华说“文学,应源于生活,但又高于生活,当作家之前,需先成为生活家。”而成生活家的关键,就在于“觉察力”。
学者陈金燕如此界定“觉察力”:自己“了解、思考”自己在“情绪、行为”方面的“变化”及“发生的原因”。
书中有个例子,有一位足球运动员在写自己的心路历程时只写了以下的内容:
团练很操,教练很严,希望全国拿名次。
这段文字是不是想白开水一样平淡无奇,但在蔡老师的提问下,该运行员的觉察力被充分调动,最后提交了 题目为《本事,一天一百次的坠落》的文章:
你害怕坠落吗?坠落会痛,我也怕,但我不能怕,因为我一天必须面对一百次一公尺的坠落,那是我能力所在,也是我荣誉的来源……一位老师说:“坠落,谁都会,但能够一次次再爬起来,是本事。”原来,我书虽然念的不怎么样,但也有我的本事……
我知道,明天我仍会继续从高处跌落,但我仍会站起来,接下迎面而来的每一记强袭球,因为我是竞技运动员,一个有真本事的人。
看完修改后的文章,你是不是很感动,这就是觉察力的威力。罗丹说:这世界并不缺乏美,只是缺乏发现美的眼睛。”我们太“习惯”自己的生活,而对生命的独特性习焉不察。我们需要认真“感觉”每一个当下,觉察是自知,是一生写不尽的文章素材。
2. 五感力
有一位作家曾说:读到只有堆砌材料、修辞,却没有个人经验的作品时,总觉得味同爵蜡,但看到书写自己所见,所听、所闻,所做,与所感的文章时,往往能马上感受到作者的真诚。
书中分享了一个孩子到农村体验后的改变:
孩子的脚整整三天泡在稻田的泥巴中,小手还被稻草割伤过(所见,所做),但最后一天,当他尝到自己碾壳烹煮的白米饭时,竟然扒完碗中的每一颗饭粒,然后对我说:妈妈,如果你慢慢咀嚼,你会发现米的甜的。因为你知道,每一粒米都是清晨冰过,中午晒过,晚风凉过,土地送给我们的礼物(所闻,所感)。我真是吓呆了,他以前只会用好和不好来形容一切,但现在竟然会感觉、感动,还有感恩了!
有五感体验的文章才能打动人!而这些深刻的真情实感来自于体验,若想生命有高度,文章有深度,我们必须对生活有深刻的体验,好的文章是我们用沾满泥巴的双手,从大地捧回来的。
3.聊天力
每个写作的人都会有灵感枯竭的时候,但同时我们又会曾纳闷那些专栏作家怎么有那么多的好素材,他们的写作灵感从哪里来;本书的作者告诉我们:真正的创作是不靠灵感的,靠的是“对人的兴趣”。
蒲松龄20岁开始收集关于鬼的素材,要路过的人对他说故事,只要说出一些鬼神说,就可以领取一碗小米绿豆粥,终于在40岁时完成409余篇的《聊斋志异》。
如今网络时代,人们得到讯息的方式比蒲松龄时代要便捷的多,只要和蒲松龄一样对人有兴趣,我们一生的能搜集的好故事何止490篇呢?
今天起,换一双眼睛仔细看人的沉浮;改一副耳朵,用心听人的灵魂;一阵子后,你将不需要灵感,会有源源不断的写作材料,然后如同骆以军形容的“别人对你的理解,会视之为才气,或是疯狂混乱的创造力!”
二、写作中
在解决了“积累素材”的难题后,下一步我们要面对的问题是:如何将收集来的素材编排为一篇文章。我认为:好的文章首先是结构严谨,其次是论证精彩,最后还要有一个好标题,所以拥有逻辑力、素材力和命题力就非常重要。
1、逻辑力——如何谋篇布局
论语有曰:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”用白话来表达就是:“质朴胜过文采,就显得粗野,文采胜过质朴,就显得虚浮。文采和质朴兼备,然后才能成为君子。”
下面我们先看一篇文章的第一段:
中国古有明训“善孝为先”,孔子亦云““孝,德之本也””证严法师亦有教诲:“世上有两件事不能等:一是孝顺,二是行善。”,人异于禽兽,但羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之义,所以,我们岂可不孝顺。
看了这一段文章,你是不是觉得它“文胜于质,无法感动人”。虽然这篇文章积累了不少名言佳句的“结论”,但缺乏支撑论点的“实例”。所以,最后,蔡老师建议本文的作者,在这些结论前加一些例子,几天后他加上了这一段:
台湾最大餐饮集团王品董事长戴胜益,在决定店长人选时,不以学历为唯一考量,他会先拜访员工的家庭,看看他孝不孝顺。“因为孝顺的人心地比较柔软,才有可能用柔软的心对待客人。” 戴胜益说。
通过对比,我们会发现:修改前的文章,“文饰”过多,加上“实质”的例子后,说理有了逻辑,文章保留了美感,也多了力量。这就是孔子所说的“文质彬彬”,有先秦散文精神的君子文。
现在的文章,多重视形、音和技巧,常常忽略思考与逻辑,很多文章都是东扯一点,西扯一点,堆叠一些人名、论点文,这种文章虽然语言华丽,但缺乏观点,缺乏让人信服的感动。
一篇好的文章应该建立实证主义的基础上,重视事实与科学的逻辑佐证。我们写作时用到的三段式结构就是一个好的逻辑结构:第一段,往往是“论点”,然后第二段是“论据”,即事实与科学的佐证,从正反两个个方面来论证,最后第三段是“结论”,观点在日常生活中的体现,总结全文。
2.素材力——如何安排素材
先看一篇主题为“思念同学”的文章:
时光荏苒,中学三年有如白驹过隙,悠忽即逝。回想刚进中学的那一天,仿佛还是昨日刚发生的事……这段回忆,在岁月的侵蚀晕染成黄,将是我最珍藏的回忆,如同醇酒愈发甘醇。
如果你是读者,我想你会失去继续读下去的兴趣,因为这文章中只讲作者自己,而没有引起众生共鸣的普世主题,其实这篇文章一直在触碰一个主题:离别,或者说是人生聚散的无常。
在写文章时,我们不仅要写自己的故事,也要加入其它的素材,既有古人的素材,也有近人的材料,来证明你不是宇宙中唯一由此情怀的人。
最后,我们来看看修改后的文章:
爷爷去年参加了小学同学会,毕业70年后再聚,许多死党已经不在人世了。“我没想到,毕业那天竟然是一半同学生死离别的日子。”爷爷说的感慨,像苏轼在九百年前写下:“可恨相逢能几日?”如果知道聚日无多,我们一定要利用相聚的每一刻,“醉笑陪公三万场”。
生活纷繁万状,所以行笔钱必须懂得搜集、分析、取舍材料,以提炼出不朽的普世情怀,然后文字就有了灵魂。
3、命题力——如何写好标题
如果说内容决定了读者是否会读下去,那么标题直接决定了文章的打开率,好的标题才有高的曝光率。题目,就像是名片,是入口,是读者兴趣的起点,但如果读者接到一张平庸的名片后,便会停下脚步,不肯走进精妆巧琢的内文里,我们会为作者感到惋惜。
如何起一个好的标题呢?
假如你看到一篇名为《父亲的爱》的文章,请问你有兴趣一览吗?如果情缺缺,试试以《背影》和《目送》当做题目,是不是发觉更吸引人了?
同样是描写父爱,标题的提炼出文章最精华的部分,是读者忍不住去仔细研读,这里面运用的技巧是:具象和动作 !朱自清选择“具象”的背影,为伟岸的父亲定影;龙应台挑选“动作”的目送,表达对父亲的不舍。正是这样的命题方式,才会使得这两篇文章被人们深深记住。
作者建议,也许我们在日后写文章时,可以先不着急写标题,可能写到一半,发现文章中有意思的具象或动作,试着拿它命题,然后发挥想象力,从这具象或动作拉出心智图收尾,一篇趣味盎然的绝世好文可能就此出现了。
三、写作后
经历以上的步骤后,我们现在已经完成了一篇文章的草稿,在草稿成为作品之前,我们还差最关键一步:修改文章。海明威说:“任何一篇初稿都是臭狗屎”,写的初稿再烂也没有关系,好的文章都是修改出来的。
“米罗的维纳斯”与 “胜利女神像”、达芬奇的“蒙娜丽莎的微笑”号称卢浮宫三宝。维纳斯之所以迷人,就是因为没有双臂的视觉干扰后,维纳斯挺直的鼻梁,平坦的前额,丰满的下巴,还有身体的蛇形曲线,就和谐地成为我们视觉的焦点。
文章也是如此,要焦点聚焦,主题突出。修改文章是可以利用“加减乘除”法则的:加重点,减杂质,意象相乘,还要被主题乘除。
比如:如果写一篇题目为《断弦记》,主题是因为高考放弃学琴的文章时,要删掉与放弃学琴无关的章节(比如放弃学画画、放弃练书法);要增加学琴与弃琴的过程;当我们写到放弃音乐,生活只剩下读书和考试,觉得活得像个没有感情的机器人,这种“断情”与“断琴”就是意象相乘,也是文章最好看的地方;一篇文章只讲一个主题就好,才会不枝不蔓,这就是“被主题整除”。下次写完文章,记得加减乘除一番,找到“黄金比例”。
以上就是我的读书感悟,本书讲了40种写作武器,我只列举了其中我感受最深的七个写作技巧,如果你对写作感兴趣,强烈建议你完整阅读此书。
最后,我想说:写作是一种实践活动,不去做然并卵,我们只有真正用心去实践,才能获得写作的真知,就像一个只在岸上学游泳却始终不下水的人,是无法真正学会游泳的。写作是一方沃土,你若踏足其中,相信不久便可以开出自己的繁华盛果,写作吧, 你值得被看见。
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