《神奇学校》的神奇之处

《神奇学校》这本书收到了，书的质量很好，封面简洁明了，红色为图，白色为底，纸张手感很好，对于一向喜欢折书角作为记号的我来说，实在是不忍心下手。于是，欣欣然的一页页读了下去……

  说实话，对于常混迹于读书会的我来说，初拿到这本《神奇学校》时，心中真的是颇为不屑:切，什么神奇学校？估计又是一群将快乐还给孩子们的庸人吧！

  但是，当随着《神奇学校》的故事慢慢展现在我面前时，我真的有差点落泪的感觉……

  回忆总是美好的，看到《神奇学校》，便让我想起了我童年的学校和老师:那是一座村办小学，房子简陋不堪，教师也经常更换，但在小学五年级时学校调来了一位刚高考落榜的大男孩:刚开始我们并不看好他，后来，他却成为了影响我一生的人。

  他带我们除了数学之外所有的科目，就像家长一样，让我们都喜欢一天到晚待在学校里放学了也不想回家。因为教室简陋，窗户已经没有玻璃，他便让我们从自己家里拿来工具，教我们怎么钉钉子，因为经济困难，为了节约本子，他带我们来到教室外的空地上，每人一根小树枝，边听写生字边玩儿，他带我们去油菜地里照相，写油菜花开作文。当我们学到许地山的《落花生》时，他又会带我们去地里拔花生，让我们品尝劳动的果实和收获的快乐！连我们的体育课都是那么有趣，考试的科目不是跑步，跳远，而是踢毽子，捉迷藏，要知道，那可是我最拿手的游戏。他教我们做摘抄，写日记，不停的鼓励我们投稿，以至于至今我还有着不可泯灭的作家梦!这种边学边玩的教学模式虽然不被看好，但我们的成绩却一直霸占着全区前三的位置!

虽然只有短短一年，却让我一直心怀美好，甚至常常怀疑这些是不是梦?为什么那么真实而又不切实际？今天，我终于在这本书里找到了答案!

  菲茨洛伊社区学校就是这样的一所学校，甚至比我所介绍的教学模式还要轻松快乐。本书的主要内容就是向我们讲述这所学校在澳大利亚的广泛传播和深远影响。

  这所学校之所以称为“神奇学校”，它的神奇之处便在于它把学习排在了第三位，而把快乐排在了第一位，活力排在了第二位。