放假前，我们班在最后一次表彰会上安排了放假事宜，特别交代学生假期注意防火防电出行等安全事项，并以短信的形式公告家长。
自防疫以来，学校开展了一系列的防疫工作。首先是蔡校长召开四校区全体会议。后李校长召开南校区全体师生会议。再次强调，停课不停学和防疫工作的重点事项。最后我们班级召开了小组会议。再次强调，工作的重心和学习的主要任务。把学校的工作进一步落实。我做的工作如下：最早在班级QQ群里，发布疫情信息，提醒同学不要外出，提高思想认识。防疫一周又写给九五家长和同学一封信。总结一周网课的得与及体温汇报工作。然后又召开了一次主题班会——抗击疫情我们在行动。
班级qq群提醒
班会流程：先观看有关的数据，了解疫情蔓延的形势，让学生认识到当前形势的严峻性。接着向学生展示什么是新型冠状病毒，让学生理性认识什么是新冠状病毒肺炎。抗击疫情我承诺。最后是加油，武汉。又找了抗击疫情逆行者的图片进行思想道德教育。当下我们应该怎么做？启发学生思考，并将自己宅家学习作为近段的重心。并让学生写了一篇作文。在疫情中，我找到了光的方向。写给医护人员的一封信。
出示数据
班会图片
作文在家长群里分享
及时表扬作业认真细心的同学
班级qq群也发
班级小组群周评
给家长和同学的一封家书
教学工作总结：
我上网课学习三周以来，从教学的迷茫摸索到逐渐顺手，时间抓得越来越紧。工作布置和完成依靠家长群，小组群。每周五开一次小组会议，总结一周的学习和工作情况，评出优秀小组，对不执行的多次不完成作业和听课者打电话或以短信的形式告知。从数据报告显示，班里大部分学生都能按时上网课，并认真完成作业，但每次都不齐，而且老有几个头号人物旷课不完成。和家长沟通过也效果甚微。
截至目前，我认为上网课对自律性较强的同学比较适宜，他们能积极参与到课堂的讨论中，配合老师的教学。对于家长监管不力，自律性弱的学生来说，宅家学习对他们反作用大，沉迷于游戏者大有人在。主要是平时在校都不爱学习者。在停课不停学防疫工作中，小组群是我工作的主阵地。组长能第一时间做出反应，传达班主任的各项工作和任务，而且他们自己在小组中也展开问题讨探讨，组长也能展开批评与表扬，起着模范带头作用。所以感谢我的组长对学校工作的支持。现在在钉钉群里的布置作业和批改作业简便，易操作。我的作业批改也由原先的微信群转到了钉钉群。
目前最大的担忧是，数据报告是真是假？学生的作业是否真正认真去做？体育锻炼是否真正体能训练？学生的作业打卡是否真正的不虚报，不瞒报？所以很期待疫情早日结束，期待早日开学。
每天刷屏刷的眼疼
美丽的校园我想你
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