每一个人生而不同，每一个生命都有自己独特的光华。所以，马云说：“真正的教育是我们要想办法让每一个孩子做最好的自己。”可是，如何能在当下的班级授课制下，唤醒每一位孩子的天性，让每一位孩子舒展地、健康地长成自己最好的样子，这不仅需要爱，更需要智慧。一位95后的年轻教师，就在这样的探索和实践中，享受着教育的快乐，享受着生命的光华。
第一次踏进教室的神圣感，让她一直记忆犹新。那天，当她踏进教室，叽叽喳喳的孩子们突然安静了下来，正襟危坐。看到那一幕，忍不住想笑。可她想起了老教师叮嘱她的一番话“开学时要严肃，不要总笑。要让孩子们摸不透你的心思。”她便硬生生地忍住了即将绽放的笑容！但是，当一双双崇拜的目光投向她，她不禁想到，这57名学生，可是57个家庭的希望啊！他们来自不同的家庭，有过不同的经历，承载着不同的期待，自己该怎样与他们相处呢？
没多久，性格外向的她就获得了孩子们的好感。与孩子们相处久了，她更明显地发现了孩子们的不同。虽然身处同一个课堂，但是，每一位孩子的潜质是不同的，大家各有长处，也各有弱项。每每看到孩子们在自己不大擅长的方面遭受失败，她的心里，总是充满了刺痛。这么小的孩子，就因为不能施展自己的特长而屡受打击，他们的自信从哪里来呢？如果，走进学校，就意味着不断地接受挫败，孩子怎么可能爱上学校呢？她决定从自己开始，尝试着做一些改变，她要努力为每一位孩子提供成功的机会，让每一位孩子在不断的体验中，感受成功的快乐，努力达到他们最好的状态。
于是——
阳春三月，春光明媚，爱折腾的她带着班里的孩子们外出实地参观银行，让孩子们了解银行的工作流程，普及货币知识，书本上刻板的知识条目，变成了触手可及的实物，变成了有声有色的操作，孩子们一个个睁大了好奇的眼睛，在看似枯燥的数据中感受着数字的神奇；
芍药花开的时候，她又带着孩子们踏青赏花，与自然亲近！穿过郁郁葱葱的树林，踏过绿草茵茵的草坪，看到百花争艳的花海，孩子们雀跃万分，惊叹不已！她带孩子们认识花的各个部位，观察花朵的不同形态，她们在芍药花海中仔细观察，对不同颜色的芍药花朵进行彩铅写生，还将观察结果一并记录在画作上……
起风的时候，她带孩子们在操场上感受风的韵律。他们贴着大树听风吹过树梢的声音，躺在草坪上看天上的云在风里任意舒卷……
每逢中国传统节日，她和孩子们一起策划各种庆祝活动。大家一起主持，一起表演节目，中国传统文化的精髓就在一个个细节中，一场场欢庆里，深植在了孩子们的心中。
她带着孩子们参观当地的各种纪念馆，大家一起讲各种英雄人物事迹，了解本地的文化发展，帮助孩子们树立正确的价值观、世界观，引导他们长大成人后要用自己的知识回报社会，回馈家乡，报效祖国……
一项项精彩的活动，一次次全力以赴的参与，孩子们学习兴趣高涨，对身边的各种事物充满了好奇。看着他们专心致志沉醉其中的样子，她的心里也充满了自豪。每一位孩子都有了参与、展示的机会，每一个生命都在被尊重、被珍视，孩子们怎么不会对生活的、对学习充满了热爱呢？
短短的几年间，她成为了孩子们的偶像，成为了家长们拥戴的好老师。但是，这背后，是她坚持不懈的自我提升。她利用周末节假日及碎片化的时间，广泛地阅读。她报名参加了多个网络培训班，不断加强个人修养，提升自己。最好的学习是交流。她常在网络上讲公益课，和线上线下的孩子们一起阅读各种各样的书，与孩子们一同在书的海洋里遨游，让书香萦绕在心间，让文字温暖他们的心。这样的学习时光，简单、干净而又美好。充实了自己，也灿烂了孩子。每次学习结束，常常累得精疲力尽，但是，看到孩子们如花一样的笑容，她便有了继续前进的动力。
教育的道路上，她和众多老师一样，想成为学生迷茫时的明灯；想成为学生攀登的石级；想成为学生的朋友；想在小小的教室里造就大大的梦想；想培养出未来在各方面都有所成就的学生；想通过网络课堂把这个世界介绍给学生；想把通过网络课堂把自己知识分享给全国的学生；想让学生们快乐成长，学有所获，成为孩子们心中最难忘的教师！她知道，要实现这样的目标，还有很长的路要走，还有很多的心血需要付出。但是，身为教师的她，更知道，经师易得，人师难求。她愿意，成为每一位孩子的人师，让每一位孩子，在成长的道路上，享受时光的美好，享受生命原有的绚丽。
一人不爱，何以爱天下？她深深的爱着她的学生们。她带着一群可爱的孩子们，共建着属于他们的幸福教室。在平凡岗位上，做着不平凡的事情。
她就是张艺静，教育路上的筑梦人，筑自己的教育之梦，筑学生的未来之梦。
网友评论