快下自习课时，我看见几个男孩子在做小动作，传递“水枪"。“水枪"是一种能喷水的塑料玩具。
当我转过身后，帅子偷偷地拨动水枪，顿时，我的左胳膊一阵凉意，随后一阵笑声也追了过来，同学们哈哈大笑。
瞬间，我的怒气冲向头顶，下意识地转过身，盯着他们要去抓人。
当我盯到帅子时，他装得若无其事。我突然想到，现在就拽他出来，他肯定抵赖不认帐。若大喝一声问道:“谁干的？”同样，不会有人承认。说不定还要挤眉弄眼，戏弄我一番呢！
于是，我也装得若无其事，慢慢地转过来，讲最后一道题。
说实话，六年级的学生也真不容易。本是活蹦乱跳的年级，为了学习成绩，整日被关在教室里，一节课接着一节课，从早晨7点至到下午6点。中午三个小时的休息时间，也常被老师剥夺掉一些。中午，课间不是写作业，就是背诵朗读。
现在已到六点，看到他们一张张小脸发黄，我动了恻隐之心，这么点事么，放过去吧！让他们早点回家。转念又想，若不追问，就成了纵容，明天，后天会怎么样呢？还有一百多天的时间，临了了，还不得翻天。
我一边布置作业，一边想着第三种处理方法。
突然，灵光乍现，我对大家说:“这里有道选择题，答案有三个，
A:喷水的同学主动承认，向老师，同学道歉，然后一笔勾销。
B:老师费时费力地检查，查出来，就不客气了。
C:同学检举汇报一下，然后一起听老师训话。
此刻，同学们纷纷说，自己承认，自己承认，帅子周围的同学就去拽他了。
约一分钟后，帅子自己站了起来，他有点胆怯地看着我，象待宰的羔羊一般。
我忍不住想说两句，但想到我的承诺，同时，我告诉自己:“此时无声胜有声"，这是教育智慧，一种留白意境。
教室里格外安静，连针落下的声音都能听到。片刻之后，我低声宣布:下课。教室里一下子沸腾了起来。看来，他们知道错了，只是为老师的宽容而雀跃。
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