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评审背书,死记硬背有用吗?

评审背书,死记硬背有用吗?

作者: 燕尾无声 | 来源:发表于2018-08-07 11:57 被阅读61次

    下午一上班,休息的小赵便赶到科室,找了个僻静地儿,一个人在那念念有词。

    他在干嘛,难不成在学习!我印象中的小赵可没这般认真,我暗自好奇,便走近了听他在念些啥?

    “等级医院评审是按照卫生部下发的《医院评审办法》,开展自我评价……”原来在背二甲办下发的这周的应知应会。

    二个小时后,小赵找我背书,我随意了个问题问他:“等级医院评审的表达方式?”

    “甲类,乙类,不合格。”

    “错了,是ABCDE。”我有点好笑。接着我又提了几个问题,发现小赵接连张冠李戴。

    怎么回事,2个小时还背不了区区20个问题吗?小赵年轻,接受能力也不笨啊!

    在等级医院评审中,护理这边涉及到的记忆内容真不少,以急诊科护理为例,就涉及的不仅仅是护理部下发的制度,职责,规范,流程,还涉及本科相应条款的制度类,院感下发的制度类,还有全院共性的应知应会。

    以本月为例,护理就有近三十条制度类需背诵,还有不断更新每周会出现的二甲办下发的应知应会,职能科室的院级培训内容。

    更重要的是,每名护士,还有不算轻松的日常工作,拖家带口的家庭生活。

    能不能在日常工作,家庭生活,评审培训中找到突破口,撕开一个个口子,让护士们容易记住并运用在实际工作中呢?

    “护士长,我是这样记忆的,找每条制度的关键词,然后连起来,再整体记忆,记完后对着目录再默想一遍,效果还不错。”每次背得挺顺溜的婷婷讲了她的记忆小窍门。

    “还有联想记忆,比如硬膜外血肿有个中间清醒期,就记作“外面空气好,出去清醒下。”旁边的小薛补充道。

    两人的话,使我萌发个主意,何不查下记忆的相关方法,再分别问下同事们的小窍门,最后结合我自已的记忆经验,要知道从上班到现在,不论职称考试,自学考试,还有医院大大小小的考试,补考在我的考试字典里,是不存在的哦。

    一圈做下来,我发现,原来,记忆这个调皮鬼,他是有三大偏好的。

    1.记忆过程趣味化,只是用眼晴看、用嘴默念的枯燥记忆容易忘却。

    2有规律的整块记忆,散乱无规律的东西记不住。

    3.已经熟悉、知道的内容好记。不熟悉,陌生的,拗口的不容易记。

    既然找到了关键点,我又根据此总结了自已和大家的一些有用的小方法,在这里做个分享:

    1.“多感官刺激记忆法”。只用眼晴町着一个东西去机械地记忆,最多也就是动动嘴巴重复狀念几遍。这样的记忆效果很差!而多感官刺激法,顾名思义,就是同时动用我们的多种感官,比如视觉、听觉和嗅觉,去进行记忆。

    记的时候,调动视觉,用笔写,或者把难记的制成音频,碎片化的时间听听,这样的效果不错的哦。

    2.“关键词缩略整体记忆法”这是我用了超过十年的特别实用的方,屡试不爽,很好上手。

    当我们需要记住一个系列的知识点时,作为记忆的第一步,一定不要尝试逐字不差滴水不漏地把所有内容逐一记下来。

    相反,我们可以将这个知识体系拆分成若干个片段,或者说是“关键词”,然后把这几个关键词组成一句缩略语。我们首先把缩略语记熟记牢,随后呢,再通过这串缩略语,以点带面,去记忆。

    比如查对制度,先分成医嘱、注射,处置,给药;输血。医嘱查对里又分双(双人核对)、长临抢疑(长期临时抢救疑问医嘱)。

    3.晨起/睡前记忆法。

    这个方法其实并不是教你怎样去记东西,而是关于记忆新事物的最佳时间段选择。

    在早晨起床和晚上睡觉前,你如果能抽出15分钟到半小时的时间去记通新知识,记忆效果真的会比在白天忙于工作时记东西来得好很多。

    每日晨会,我会复习或学习1-2个知识点,然后点人复述,常会有人当场就过关。

    晚上睡前,我会回忆一下今日所记内容,然后发现,记得好,睡得好!

    4.“联想记忆法”,这个比较难掌握些,但事实上也有不少人不知不觉用了。

    它又分成三种联想法,接近,相似。分类,

    所谓接近,其实就是用旧的知识点带动新的知识点的记忆,其实就是以旧带新。在记忆一个知识点的时候,联想起和它有相同或类似属性的另一个相近知识点。这么做呢,我们就从单个片面知识的记忆变成了多个知识的立体记忆。

    比如压疮的护理规范,炎性浸润期有感染自然要选用抗菌药物,这分别在浅度溃疡,深度溃疡感染期又有哪些相近知识点呢!

    相似,嗯,与“接近联想”容昜被混淆起来,但实际上是有本质的使用区别的。相似联想,主要是通过联想一个看上去相近的具体图像,来记忆一个新的知识点。

    比如压疮的预防制度,实际上就是按病人入院到出院采取的措施来做的,想象我们入院到出院做了哪些事儿,属于压疮的记在一起,不就记住了吗?

    “归类联想”。这个其实也比较容易理解,俗话说“物以类聚”,我们在记忆新事物的时候,可以把和它相同类別的东西捆绑在一起,统一记忆。

    比如管理工具的七种工具,涉及到图表与方法运用,这可分类记忆。

    说完了记忆方法,但要提醒护士长们一句,每月的培训任务月初就要梳理出来,计划到每周,每周又分到天,每周留出一天复习巩固,提问抽考,这点非常重要。

    最后,坦率讲,没有任何捷径可以走,只有尽量用高效科学的记忆方法。

    愿我们借助评审,把作为一名护士的知识体系搭建起来,也祝我们都顺利通过评审!

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