今天老大去钢琴比赛。非常幸运,我们听到了评委对前一组选手的点评,还有我们这一组一对一点评。
评委老师提醒孩子们一定要做功课,像学语文,学文章一样,弄懂曲子的作者,作者的创作背景和感情;弄懂曲子的风格。我这个语文老师听着真的很感动。曲子和文章一样,也是有“文体”风格的。
就像老大在看《理想照耀中国》,今晚就向我要《狂人日记》。今天也把一整本《写给孩子的散文》看完。让她接受这本书的原因是开头就是鲁迅的散文。了解了时代背景,就更能了解创作者的心境。正好她看的《少年》杂志也提到鲁迅。刚才她还跟我说:鲁迅在生病时自然会说‘人类的情感并不相通’,消极是正常的。
都说“师父领进门,修行靠个人”,每天练琴是修行,主动了解相关背景也是一种修行。愿意走在修行的路上,弹(学)的就不是老师给的任务,而是自己获得的认知。
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