这一章意在启示统治者，治理国家时应该采取顺应万物自然本性的方法，不可勉力人为。于我而言可以理解为对父母在教育子女方面的建议，父母生养、教育孩子长大成人，只给他们提供生活所需及良好的教育，并且从自身做起，树立良好的榜样，行不言之教，用人格魅力感染子女，并不过分干扰控制他们，让他们从容不迫的生长，这是做父母的必修课。
“道生之，德畜之，物形之，势成之。”是将道比喻成母亲，指母亲生养教育孩子长大成人，“生而不有，为而不持，长而不宰”是说道给了万物这么多，但是却不占有万物，不主宰万物。
这一章意在启示统治者，治理国家时应该采取顺应万物自然本性的方法，不可勉力人为。于我而言可以理解为对父母在教育子女方面的建议，父母生养、教育孩子长大成人，只给他们提供生活所需及良好的教育，并且从自身做起，树立良好的榜样，行不言之教，用人格魅力感染子女，并不过分干扰控制他们，让他们从容不迫的生长，这是做父母的必修课。
“道生之，德畜之，物形之，势成之。”是将道比喻成母亲，指母亲生养教育孩子长大成人，“生而不有，为而不持，长而不宰”是说道给了万物这么多，但是却不占有万物，不主宰万物。
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