9月10日教师节，同是中秋节。
孩子初中刚上一个整周，在这个中秋节，为朋友解读完玛雅，邀孩子一起出去吃饭。
边走边聊，是我和孩子喜欢的方式。聊什么呢，聊一聊刚刚进入的初中生活吧。
这一聊可不要紧，我愈加喜欢上了孩子的学校教育的方式，且听我来说一说。
孩子：“初中有五门主科：语数英，道法，物理”。
“物理？初一就有了？”我很好奇。
初一的物理叫“科学”，老师会做一些小实验，让我们初步了解物理关于“声、光、热、力、电”几个方面。
说着，孩子就聊起第一节科学课，老师拿来很多乐器：回音谷、拇指琴、笛子、还有竹子……老师的家伙事好齐全，我们都怀疑老师在上音乐课，哈哈。老师让孩子们猜回音谷叶子大的音高还是叶子小的音高，拇指琴长的音高还是短的音高？我家孩子都知道，因为我家有这两种乐器，对于音乐这一科，孩子掌握的很好。
孩子继续聊着：说起劳动课，更有趣了，我们要学烘焙，我们的考试就是烤饼干。还有，劳动有专门的劳动教室，教室的后面，老师说要设灶台，我们要学习爆炒……劳动课是真正要劳动的课程，结合实际生活，这么生活化的学习，是不是很赞？
生物课，老师讲了二十多种植物的性状，带着我们去小花园去寻找相对应的植物，生物课太有意思了……
地理课，老师让我们带一个兵乓球，边讲边让我们画地球的经纬线……还有一个班的地理老师更逗，让学生带一个橘子，说做道具，画完地球仪，还可以包开吃了……
数学课，老师教我们数字的由来，讲了一个故事，原始人打猎的故事。打猎的猎物数量用系绳结的方式进行，而在一个人吃完猎物，但是还需要别人的老虎皮来保暖的时候，就需要给别人系一个绳结，作为借的证明，就是负数的由来……
历史课，老师讲原始人住的房屋是什么样的，我还画在笔记本上了，觉得画得很好看。
这样轻松的多元的学习方式，不光说孩子喜欢，我也喜欢，真的太感恩自己选择了这样的学校，感恩学校的教学理念和老师们的教学方法，让孩子可以带着好奇心和对生活的热爱去学习。
“我们的班主任老师，太温柔了”
“我们的语文老师，不让我们死记硬背，而是让我们理解文章的含义”
“我是数学课代表，数学简直太简单了。老师说让我们学会记笔记，我很会记笔记，在记笔记上非常自信。记笔记是一件快乐的事情。”
听一听孩子的话，初中的生活，深感无限的美好。
中秋节就这样和娃唠一唠嗑，走进了肯德基吃了一顿孩子爱吃的饭，听着她的歌声回到了家。
今年的中秋，花好月圆，因为有孩子的陪伴，更加的圆满。青春期的孩子，能够这样和我交流，是我深感幸福的事情。
晚安！
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