精华导读：
石墨和印象笔记的差别，印象笔记链接的导入，排版的优化过程。
向知识学习向老师向学习同学，自我内化复盘，感悟和知识拓展
关键词：目录型笔记，知识体系，工具
今天我的学习计划是完成超级笔记的第一次搭建。我今天还是很有成就感的，困难在于链接部分，成就感和感悟是在排版优化部分，另外对老师教的目标笔记模板，也有些收获。
超级笔记相对于其他类型笔记，它的优势在于知识系统性，可视化框架以及最优秀的更新迭代性。方法是用框架和链接打造成笔记目录，做到一键直达。工具是借助石墨笔记。
可是问题来了，我不熟悉石墨，我喜欢印象笔记，由于我也琢磨印象笔记了一段时间，我认为用它来完成同样的操作应该问题不大。
1.小标题分级的问题，石墨更方便，但是印象也可以实现。比如：一级标题用黑体加大，二级标题用黑点，三级标题用数字，自己的反思内容用灰框。虽然石墨可以在左侧把标题结构单列出来，印象笔记做不到，但没关系这不是核心功能。最后关于迭代优化，印象也能做到。
于是，在细致比较中间的区别后发现重要的是插入链接这一条，最后发现在印象笔记里面插入链接笔记，只能用手机版操作。
接下来，细节是排版和优化。因为印象笔记中并没有大中小标题这样明确的一键操作，我只能自己找出合适的标点代替区分标题分级，比如说，用粗体和放大，用黑点和123的序号来表示大中小标题。（非常庆幸之前学了关于印象笔记的便捷学习法，在操作起来没有遇到很大困难）首先大标题，用大一号字体，换用一个醒目的颜色。中标题，我开始是用的黑点，小标题用的是123序号。但后来发现在排版上黑点比序号更靠后一些，这样优化过后，序号作为二级标题会更合适。
另外，是文字。目录在视觉上一定要清晰整齐才看起来舒服。我仔细对比了老师的标准版模版，和我自己的是有些区别，老师在第3级标题文字开头也用了统一的标号而我没有，明显这个细节会显得比较整齐统一很多。
最后在颜色的选择上，由于石墨是蓝色链接，配红色大标题黑色文字就很好看，但印象笔记，它生成链接的颜色是绿色，如果配红色的一级标题，红绿搭配很是扎眼。最后我选了偏暗一点的紫色，作为一级标题会鲜艳而且低调，二级标题就选择用粗体黑字。有了统一话题的标号又有了三级标题，颜色大小出题的区分，在逻辑分级上，显得比较清晰。
生成的笔记可以看看
最后我想说有两点我很受启发。
一个是这个目录模板。它框出了学习一个知识点的外来源和内来源。向外学习：向知识学习，向老师学习，向同学学习。我们平时常常没有界定，输出的文字也就无法分类，按来源分很清晰。还有第二部分内化，包括自我内化和复盘，我的课程感悟，还有课程学习的行动力，也就是实践拓展。这个部分引导了我们知识需要内化复盘的思路，分为三个步骤：内化理解后费曼输出复盘，记录下学习感悟见证和迭代成长，还有工具化实践后激发的新灵感和新方向
当我自己做出第1份宝典笔记目录后发现，其实在学习中拓展部分可以展开很多项目的，当你把这个目录框架建立起来后，印象笔记能做到大的知识体系，体系中的每个专题，就是一个目录，目录里包含我的知识内容以及我的成长过程，我可以再之后的任何一天回顾，或者复盘后，重新插入新鲜的笔记和新一轮的感悟。这个目录就会像我的知识树一样，已经种下了，已经有了个雏形，可以不断的向四周发芽，不断的沉淀，不断的拓展。这也可以使我的每一段学习都有迹可循，有章可依。
我终于可以可视化我的专题学习，知识体系，而不是碎片化的阅读，或者一本本的看书，尽管这些经过都是必须的，但这时候的我的看书和之前我随意看书性质已经完全不同了，我可以有指向性的去补充我需要的能力和知识，就像我发现一个空缺，主动补充进来一样。
这里的原理在于，首先这个框架，在认知里得要很牢固，最好用工具形成潜意识思维习惯。
我认为想养成什么思维，就先把这种思维的工具用起来。比如，我不知道便签法到底怎么用，具体是什么意思？我就先随便找个例子用这个方法试着往里面套。要做到完全符合标准的去套，这个过程可能和我原有的认知有有些摩擦，我一开始可能完全不明白为什么要这样做，但没关系。当我花费很多时间精力做好第1个“标准版”时，我就可以在同样的方式进行第2次第3次，第10次第20次的重复练习，在练习的过程中，就会慢慢悟出，这样设计的含义，感受到方法的效果和自己的变化。这样用起来，要比听到学到理解到强百倍。
就像可能我一开始不理解什么叫知识体系，但我借助做目录型笔记，开始第一条链接后，就停不下来了，我开始思考，是怎样完善内容怎样有逻辑性的，列出框架。如果有缺失，我在哪里补充，我就明白，知识体系的含义了。
网友评论